Ksiega uśmiechu część 1.pdf

Opracowanie zajęć muzycznych: Joanna Pietrzak

Projekt okładki i strony tytułowej: Adam Bardos

Zdjęcia: Elżbieta Kozłowska

Współpraca redakcyjna: Marzanna Cieśla

Redakcja: Magdalena Marczewska, Ewa Skalska

ISBN 978-83-7253-589-4

Wydanie pierwsze

Warszawa 2007

Wydawnictwo JUKA-91 Sp. z o.o.

ul. Rejtana 17/40-41

02-516 Warszawa

tel. 022 864 98 22 do 24

faks 022 864 98 26

Skład: Multiserwis

Spis treści

WSTĘP ..............................................................................................................................5

1. Temat kompleksowy: Poznajmy się .......................................................................11

1.1 Poznajemy Tusię ......................................................................................................11

1.2 Pociąg imion............................................................................................................ 14

1.3 Moja wizytówka...................................................................................................... 15

1.4 Imię i balonik .......................................................................................................... 16

1.5 Wspólne dzieło ........................................................................................................ 18

2. Temat kompleksowy: Rodzina ...............................................................................19

2.1 Moja rodzina ........................................................................................................... 19

2.2 To ja ........................................................................................................................ 20

2.3 Co wiem o sobie...................................................................................................... 22

2.4 Ja i moja rodzina ..................................................................................................... 24

2.5 Urodziny.................................................................................................................. 25

2.6 Jak się zmieniam ..................................................................................................... 27

3a. Temat kompleksowy: Pokój ...................................................................................28

3a.1 Meble .....................................................................................................................28

3a.2 Zabawki ................................................................................................................. 30

3a.3 Czego się boję ....................................................................................................... 33

3a.4 Kołysanki-utulanki ................................................................................................ 36

3a.5 Krzesło ................................................................................................................... 40

3b. Temat kompleksowy: Kuchnia ..............................................................................42

3b.1 Lubimy zabawy kulinarne .................................................................................... 42

3b.2 Bawimy się głoskami ............................................................................................ 44

3b.3 Do pary.................................................................................................................. 45

3b.4 Wycieczka do groty solnej .................................................................................... 48

3b.5 Zabawy badawcze – poznajemy właściwości materiałów sypkich ..................... 48

3b.6 Co rośnie w kuchni ............................................................................................... 50

3c. Temat kompleksowy: Łazienka .............................................................................52

3c.1 Ucieczka „Brudka”................................................................................................ 52

3c.2 Wszyscy do mycia! ............................................................................................... 54

4. Temat kompleksowy: Ogród ..................................................................................56

4.1 Mysia narada ........................................................................................................... 56

4.2 W ogrodzie warzywnym ......................................................................................... 59

4.3 Co jest zielone ......................................................................................................... 61

4.4 W sieci ..................................................................................................................... 63

4.5 Wycieczka do sadu.................................................................................................. 65

4.6 Deszcz .....................................................................................................................66

4.7 Zabawy badawcze ................................................................................................... 71

4.8 Słodkie i kwaśne ..................................................................................................... 72

5. Temat kompleksowy: Ruch drogowy ....................................................................73

5.1 Wycieczka na skrzyżowanie ................................................................................... 73

5.2 Na ulicy ...................................................................................................................75

5.3 Ścieżka rowerowa ................................................................................................... 77

5.4 Zabawy z kostką – ruch drogowy........................................................................... 79

6. Temat kompleksowy: Przedszkole.........................................................................81

6.1 Wspominam moje pierwsze dni w przedszkolu..................................................... 81

6.2 Moja wizytówka...................................................................................................... 85

6.3 Zabawy i zasady w przedszkolu ............................................................................. 87

6.4 Wewnętrzne oczy .................................................................................................... 90

6.5 Sprzątamy po sobie ................................................................................................. 91

6.6 Do czego potrzebny jest relaks ............................................................................... 94

6.7 Zarozumiała żaba .................................................................................................... 97

6.8 Co potraﬁ ę, czego się uczę ..................................................................................... 98

6.9 Za co inni Cię chwalą ............................................................................................. 99

6.10 Wstążeczka .......................................................................................................... 100

7. Temat kompleksowy: Park...................................................................................103

7.1 Wycieczka do parku .............................................................................................. 103

7.2 Zabawy w parku.................................................................................................... 104

7.3 Jesienny relaks w parku ........................................................................................ 106

7.4 Ptaki....................................................................................................................... 109

7.5 Zabawy w piaskownicy .........................................................................................110

7.6 Liście i owoce ........................................................................................................111

7.7 Co słyszysz .............................................................................................................113

7.8 Co czujemy.............................................................................................................115

7.9 Jaki to kształt ..........................................................................................................115

7.10 Zabawy ze słowami .............................................................................................117

7.11 Kamienie ..............................................................................................................119

Pomoce dydaktyczne do pracy indywidualnej ...................................................121

Zdjęcia ilustrujące sytuacje edukacyjne proponowane w scenariuszach ........127

WSTĘP

Proponujemy Państwu pakiet edukacyjny „Księga uśmiechu. Pięciolatek”,

składający się z:

– 4 zeszytów z naklejkami

– 1 zeszytu z wycinankami zawierającymi elementy do wycinania i wyciskania

– 4 przewodników metodycznynch

– rozkładu materiału

– 2 płyt muzycznych oraz materiałów dodatkowych:

– maskotki – pluszowego kotka (dla nauczyciela)

– szkicownika (dla każdego dziecka).

W książkach pojawia się postać Tusi, małej kotki, która przeżywa emocje bliskie każdemu

dziecku, prowadzi je przez świat i go opisuje. Wprowadzenie tej postaci pomaga dziecku

poznać własne uczucia, kształtuje jego relacje w grupie i wpływa na podejmowane działania.

Propozycje zadań w każdym zeszycie obejmują: rysowanie, kolorowanie, naklejanie, wyci-

skanie, wycinanie, rysowanie po śladzie, grupowanie i dopasowywanie elementów, ustalanie

właściwej kolejności zdarzeń, rysowanie szlaczków, szkicowanie, przeliczanie oraz opowia-

danie na podstawie historyjki obrazkowej, czytanie globalne wyrazów i wiele innych.

Przewodnik jest zbiorem scenariuszy sytuacji edukacyjnych. Może on stanowić również

inspirację do podejmowania pracy indywidualnej i w mniejszych zespołach.

Zawiera nie tylko gotowe propozycje zabaw i ćwiczeń, ale również opis prostych pomocy

dydaktycznych, których zdjęcia są zamieszczone w przewodniku.

Scenariusze zawierają ponadto wiele wskazówek ułatwiających pracę nauczyciela,

tj. prowadzenie zajęć na temat uczuć, przeprowadzanie ćwiczeń relaksacyjnych i wyciszają-

cych, opis ćwiczeń rytmiczno-muzycznych oraz realizowania działań twórczych i doświad-

czeń możliwych do przeprowadzenia w przedszkolu.

Zależy nam na zainspirowaniu nauczyciela do pracy z dziećmi, która:

– umocni poczucie własnej wartości

– rozwinie umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów

– umożliwi dobre porozumiewanie się i współpracę z innymi

– dostarczy radości z przeżywania sukcesów edukacyjnych

– rozwinie określone umiejętności i poszerzy wiedzę

– rozwinie aktywność twórczą dzieci.

Zachęcamy nauczycieli do korzystania z przewodnika w sposób twórczy. Propozycje

w nim zawarte są jedynie pretekstem do tworzenia własnej koncepcji pracy wychowawczo-

-dydaktycznej, z uwzględnieniem specyﬁ ki danej grupy i indywidualnych potrzeb dzieci

oraz predyspozycji pedagoga.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: