Diccionario Lexus de sinónimos, antónimos y parónimos.PDF

CATALOGACIÓN EN LA FUENTE

(038)=81´374 Diccionario Polifuncional Sinónimos:

DIC

1. DICCIONARIO - SINÓNIMOS

2. DICCIONARIO - ANTÓNIMOS

3. DICCIONARIO - PARÓNIMOS

DICCIONARIO DE SINÓNIMOS, ANTÓNIMOS, PARÓNIMOS

ARQUETIPO GRUPO EDITORIAL

Av. Del Ejército 305 Miralores, Lima-Perú

www.lexuseditores.com

Primera edición, febrero 2008

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca

Nacional del Perú: 2008-01578

ISBN: 978-9972-209-50-5

EDICIÓN 2008

antónimos: parónimos: usos de la lengua española

bañadera - bazar

INTRODUCCIÓN

Muchas personas consideran cubiertas sus necesidades de con-

sulta o apoyo lingüístico con un buen diccionario de la lengua o,

más aún, con un diccionario enciclopédico. Y generalmente es

así cuando se trata de la lectura de distintos materiales de estu-

dio, trabajo o entretenimiento, ya que estos diccionarios nos per-

miten conocer el significado exacto de una palabra o sus distin-

tas acepciones (significados).

Sin embargo, si somos nosotros los que tenemos que escribir di-

cho material o preparar una exposición oral sobre un tema, la si-

tuación cambia.

¿Cómo no ser reiterativo si una misma palabra o idea se repite

varias veces a lo largo del texto o la exposición? ¿Cómo presen-

tar un buen juego de palabras que haga más entretenido un te-

ma aburrido? ¿Cómo jugar con los opuestos para captar la aten-

ción del oyente o del lector? En el mismo sentido, ¿cómo em-

plear correctamente locuciones o expresiones extranjeras? ¿Có-

mo incluir una frase célebre que resuma o abra un tema?

Al mismo tiempo, la preparación de escritos y trabajos nos pre-

senta problemas de forma, diseño, citación de obras, autores,

datos, etc. ¿Cómo presentarlos correctamente?

Muchos de estos casos no pueden ser resueltos siquiera por el

más completo diccionario, no porque no sean buenos sino por-

que no es esa su función. El objetivo de esta obra es, precisa-

mente, responder a la mayoría de esas necesidades.

Se trata de una obra múltiple, integrada por ocho partes. Cada

una de estas partes tiene valor y utilidad individual, pero éste au-

menta al integrarse con otros trabajos que completan los distin-

A MODO DE

INTRODUCCIÓN

tos problemas planteados a quien escribe o debe estructurar una

intervención oral. Por ejemplo, el diccionario de sinónimos nos

permitirá evitar reiteraciones empleando palabras de similar sig-

nificado. Al mismo tiempo, el trabajo de gramática nos explica

cómo evitar esas reiteraciones empleando pronombres. El traba-

jo central de esta obra es un completo diccionario de sinóni-

mos, antónimos y parónimos . Este diccionario contiene más

de 16.000 entradas e incluye más 100.000 sinónimos, 8.000 an-

tónimos y numerosos parónimos de esas voces. En cada entrada,

tanto los sinónimos como los antónimos están agrupados de

acuerdo con los distintos significados de la palabra.

En orden de extensión, le sigue el vocabulario plurilingüe con

más de 5.000 voces en español y su traducción básica al inglés,

francés, alemán y italiano. Un trabajo novedoso y de amplia utili-

dad en un mundo de comunicaciones crecientemente internacio-

nales.

El trabajo de dudas del idioma y guía para la correción es un

material de consulta para la presentación de escritos y trabajos

complejos, basado en los criterios que emplean los correctores

de diarios y editoriales. En el mismo nivel de utilidad para una es-

critura correcta y clara, se presentan los trabajos de gramática

(que incluye morfología, clases de palabras y análisis sintáctico

de oraciones) y ortografía , con una sintética pero completa ex-

posición de reglas. O el de lingüîstica, discurso y oratoria , que

ubica la lengua con el moderno enfoque de un proceso de comui-

nicación y sus distintas variantes y recursos propios.

Finalmente, los apéndices de locuciones y voces latinas y ex-

tranjeras, y frases célebres , a la vez que son materiales de con-

sulta, permiten sumar un “valor agregado” a trabajos escritos y

discursos.

Por todo lo expuesto, estamos seguros de presentar una obra que

responde efectivamente a las necesidades propias de estudian-

tes, docentes, profesionales y empresarios.

LOS EDITORES

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