W nowym roku szkolnym Ori - skrzacik wprowadza dzieci z klas O w arkana sztuki składania papieru. Jeszcze jest trudno, jeszcze dzieci nie wiedzą jak składać, jak dobierać koła i kolorystykę, ale zajęcia cieszą się ogromnym powodzeniem i dają małym origamistom dużo radości.
Na pierwszych zajęciach zapoznaliśmy się a dzieci wykonały swój portret.
Na kolejnych składały żabki. Tydzień wcześniej na pikniku szkolnym w Łagiewnikach podziwialismy żabki w naturze, co rusz jakaś umykała spod stóp, trzeba było dobrze wpatrywać się w trawę, aby nie zaszkodzić żadnemu zwierzątku. Origami z koła z elementami systemu "Edukacja przez ruch".
Cz. 1 Na stolikach przylepiamy kartki A5 (jeszcze lepiej A4 jeśli mamy dużo miejsca) dla każdego dziecka, wykładamy kredki pastele, zielone w różnych odcieniach, klej w sztyfcie, kółka origami: zielone i czarne.
Każde dziecko staje przy kartce, bierze w ręce 2 kredki w różnym odcieniu zieleni. Po włączeniu muzyki (Johan Strauss - Marsz Radetzkiego) dzieci kreślą rytmicznie oburącz po 2 kreski w różnych kierunkach na dowolnej kartce. Rytm wyznacza muzyka – ćwiczenie synchronizuje pracę mózgu z jednoczesnym równoważeniem lateralnym (chodzenie, kreślenie, słuchanie).- na sygnał hop dzieci maszerują w miejscu i przechodzą do innej kartki, kreśl teraz – rysują kreski.
Składanie papierowych żabek, komponowanie i przyklejanie ich w narysowanej trawie. Dzieci stoją, chodzą – ćwiczenia swobodnego zintegrowanego ruchu.
Cz. 2
Dzieci siadają i dobierają odpowiednią ilośc i wielkość kół na figurkę żabki (według zaprezentowanego wzoru). Następnie komponują i przyklejają do kartki. Po zakończeniu pracy dzieci opowiadają o swoich żabkach, prace podpisujemy i wieszamy na wystawie.
Dla chętnych - składanie żabek – inne wzory, także własne pomysły
Bibliografia: D. Dziamska. Edukacja przez ruch. Kropki, kreski, owale, wiązki. Warszawa, 2005.Wzory z książek D. Dziamskiej.
justynak5