Plan na grudzień.doc

  Temat tygodnia

  Dzień tygodnia

                     Sposoby realizacji

Przygotowane do pisania 

           i czytania

       Zajęcia ruchowe

            Uwagi

W kopalni

1

Praca z obrazkiem Kopalnia dawniej i dziś

·         zapoznanie dzieci z treściami zupełnie dla nich nowymi i zdobywanie nowej wiedzy

Wykonanie rysunków węglem i kredą  Temat dowolny

·         zapoznanie dzieci z nowymi możliwościami i użycie innych narzędzi plastycznych

dostrzeganie,wyszuki -

wanie różnic

i podobieństw kształtów, postaci występujących

na ilustracjach i rysunkach,

ćwiczenie mięśni poruszających gałką oczną:

·         -wodzenie wzrokiem za palcem rysującym leniwe ósemki

·         -wodzenie wzrokiem w różnych kierunkach

kolorowanie mandali – ćwiczenia koncentracji

Ćwiczenia poranne i zabawy wg K.Wlaźnik

Ćwiczenia ruchowe z MRR

zabawy przy muzyce

-uplastycznienie ciała

Diagnoza zachowań społecznych  Andrzeja , Bartka i Oli ( słowna agresja chłopców wobec Oli)

2

Historyjka obrazkowa na podstawie opowiadania O. Sekory „O rozgniewanym węgielku”

·         doskonalenie wypowiedzi  dzieci , wdrażanie do dłuższych opowiadań

Zabawy rytmiczne  : powtarzanie czynności  w trakcie trwania melodii, wyczucie zmian tempa

3

Zajęcie poznawczo-naukowe Eksperymenty z solą

·         działania prowadzące do nowych doznań i zdobywania nowej wiedzy

·         poznawanie zjawiska krystalizacji soli

4

Zajęcie matematyczne wg zapisu

5

Wysłuchanie legend górniczych Królowa Kinga ,Skarbek

·         wdrażanie do umiejętności słuchania ,

·         próby wyciągania wniosków z treści , w których ukryty jest morał

Zabawy rytmiczne i muzyczne :zabawy przy muzyce- nauka tańca Grozik oraz swobodna ekspresja ruchowa do muzyki

Mikołaj

1

Wspólne zabawy z dziećmi z innych grup z okazji spotkania z Mikołajem

Ćwiczenia grafomotoryczne według Hany Tymichovej

·         -wodzenie palcem po śladzie

·         -kopiowanie rysunku przez kalkę

ropoznawanie

zasłyszanych dźwięków:

·         przesypywanie różnych materiałów sypkich / groch,  piasek,  /,

·         zgniatanie różnych gatunków papieru,

ćwiczenia koncentracji

,,konkurs” Kto potrafić dłużej patrzeć na misia?

ćw. poranne i zabawy ruchowe wg K. Wlaźnik

ćwiczenia ruchowe wg metody Kniessów

ćwiczenia prowadzone metodą Orffa

2

Rozmowa przy  obrazku Zbliżają się Święta

·         zapoznanie ze zwyczajami świątecznymi i tradycją tych świąt;

Zabawy rytmiczne : auka piosenki pt. „Mikołaj” – dz. ilustruje piosenkę wykorzystując różne instrumenty, śpiewa piosenkę wraz z grupą, określa nastrój muzki

3

Wykonanie postaci Świętego Mikołaja techniką wycinanki z kolorowego papieru.

·         Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami

Rozmowa  „Kim był Św.  Mikołaj?”

·         zapoznanie z historią  popularnego Świętego Mikołaja, kim był? kiedy i gdzie żył?”

4

Zajęcia matematyczne wg zapisu

5

Nauka wiersz D. Gellner Gdzie jest Mikołaj?

·         doskonalenie pamięci dzieci oraz techniki wyraźnego mówienia

Zajęcie plastyczne But Św. Mikołaja ozdabianie wg własnego pomysłu

• rozwijanie inwencji twórczej i wyobraźni plastycznej dzieci

Przygotowania do świat

1

Rozmowa przy obrazku na temat zwyczajów bożonarodzeniowych:

·         dzielenie się z innymi swoimi doświadczeniami i przeżyciami

zabawy muzyczne : nauka kolędy Lulajże Jezuniu, wywołanie świątecznego nastroju

kolorowanie obrazków (zwrócenie uwagi na linie otaczające obszar kolorowania)

lepienie,rysowanie,wycinanie na tematy dowolne,

(zwrócenie uwagi na prawidłową pracę nożyczkami)

...