19.doc

(35 KB) Pobierz
Pamięć: własności

Pamięć: własności

- Pamięć nie jest statyczna, ale jest procesem dynamicznym .

Kiedy informacja w pamięci jest niekompletna, brakująca

informacja jest rekonstruowana (np. teoria Bartletta). Ludzie

nie zawsze uświadamiają sobie istnienie tego procesu...

Rekonstruowana pamięć często jest prawdziwa

Np. Pamiętam, że w poprzednim obrazie był

chłopiec, ale nie pamiętam co on miał w ręce

Pamięć: własności

Ponieważ chłopiec był na festynie, dedukuję, że chłopiec

miał balonik w ręce. Często dzieci mają baloniki na

festynach. I to prawda!

- Ale od czasu do czasu rekonstruowana pamięć nie jest

prawdziwa (konfabulacja)

Np. Pacjenci z uszkodzeniami mózgu, mogą doświadczać

amnezji następczej (anterograde amnesia), czyli

niezdolności do trwałego zapamiętywania nowych

wydarzeń i faktów

Pamięć nie wszystko rejestruje

Mimo licznych dowodów na rekonstrukcyjną naturę

pamięci, niektórzy jednak twierdzą, że pamięć

wszystko rejestruje

Ten wniosek wynika z następujących danych:

1- Ludzie przypominają sobie dużo informacji w stanie hipnozy

Tak, ale czy taka informacja jest prawdziwa?

Pamięć nie wszystko rejestruje

Np. Eksperyment Nasha (1987)

Osoby hipnotyzowane próbowały przypomnieć sobie,

jaki przedmiot działał na nie najbardziej uspokajająco,

kiedy miały trzy lata (np. pluszowe misie)

Wyniki:

osoby hipnotyzowane: 23 % odpowiedziało

prawidłowo

osoby, które nie były poddane hipnozie: 70 %

odpowiedziało prawidłowo!

Pamięć nie wszystko rejestruje

Informacja w stanie hipnozy nie zawsze jest prawdziwa. Ponadto, w

stanie hipnozy wzrasta naturalna tendencja do mylenia faktów i

spekulacji z chęci usatysfakcjonowania hipnotyzera

(-> konfabulacja)

2- Przypominanie przy użyciu metody stymulacji elektrycznej mózgu

Np. klasyczny eksperyment Penfielda & Perota (1963):

Penfield prowadził doświadczenia u osób

przygotowanych do operacji chirurgicznych

(w przypadku epilepsji)

Pamięć nie wszystko rejestruje

Stymulacja elektryczna mózgu wywołała obrazy ,

dźwięki , muzykę, które były znane pacjentowi, ale

przez niego zapomniane

Natomiast: spośród 1100 pacjentów, jedynie 40 osób przyznawało

się do wspomnień

Ponadto, to nie oznacza, że wszystkie wspomnienia pozostają

dostępne i odzwierciedlają prawdziwe zdarzenia

Informacje mogą być całkowicie wymazywane z pamięci przez

nowe, mylące informacje lub mogą stać się na zawsze niedostępne

Pamięć nie wszystko rejestruje

3 - Przypominanie wspomnień budzących silne emocje.

(np.morderstwo Kennedy’ego)

Ten rodzaj pamięci jest nazywany pamięcią fleszową (flashbulb

memory): taka pamięć jest podobna do fotografii, ponieważ

rejestruje sytuację w danym momencie, zachowując wierność

szczegółów

Ta pamięć jest bardzo precyzyjna zaraz po doznaniu silnych

emocji

Pamięć nie wszystko rejestruje

Jakkolwiek, po pewnym czasie ta forma pamięci jest także

zastępowana przez rekonstrukcję

Nawet w pamięci fleszowej fakty często mieszają się z fikcją

Pamięć zdecydowanie jest mniej godna zaufania niż możemy w to

wierzyć...

W sytuacjach, w których przypominanie jest jedynym dowodem,

fakty muszą być starannie sprawdzone (np. Przypadek naocznego

świadka )

Pamięć nie wszystko rejestruje

Np. Eksperyment Loftusa i Palmers (1974)

Psychologowie pokazywali badanym krótkie filmy

przedstawiające zderzenia samochodów

Pytanie:

Grupa 1 : „Z jaką mniej więcej prędkością

jechały samochody, kiedy się stuknęły?

Grupa 2 : „Z jaką mniej więcej prędkością

jechały samochody, kiedy się trzasnęły?

Grupa 3 : ... zderzyły?

Grupa 4 : ... uderzyły?

Grupa 5 : ... otarły?

Pamięć nie wszystko rejestruje

Wyniki:

Grupa 1 (stuknęły): 34 mile na godz.

Grupa 2 (trzasnęły): 40

Grupa 3 (zderzyły): 39.3

Grupa 4 (uderzyły): 38.1

Grupa 5 (otarły): 31.8

Jak możemy zauważyć, tylko jedno słowo w pytaniu może

zmieniać znacząco odpowiedź (pamięć)

Mierzenie pamięci

Dwa rodzaje pamięci

Pamięć dowolna (explicit memory) (świadome przypominanie

sobie zdarzeń lub informacji)

Ten typ pamięci jest wykorzystany w:

- teście przypominania

Np. Czy pamiętasz imię kraju Napoleona?

Czy pamiętasz jedno z słów, które widziałeś

wcześniej?

Mierzenie pamięci

- teście rozpoznawania

Np. Czy rozpoznajesz nazwę kraju Napoleona?

Francja Anglia

Włochy Niemcy

Czy pamiętasz jedno z słów, które widziałeś

wcześniej?

kot pies

słoń stół

Mierzenie pamięci

Pamięć mimowolna (implicit memory) (nieświadome pamiętanie,

które ujawnia się przez oddziaływanie wcześniejszych

doświadczeń lub wcześniej uzyskanych informacji na obecne

myśli i działania)

Ten typ pamięci jest wykorzystywany w:

- metodzie ponownego uczenia się

Ponowne uczenie się wiadomości lub zadań,

których uczyliśmy się już wcześniej.

Ucząc się po raz drugi przyswajamy informacje

znacznie szybciej...

Nawet jeśli nie potrafimy przypomnieć sobie lub

rozpoznać materiału , musimy pamiętać coś z

pierwszego doświadczenia

Mierzenie pamięci

- wstępne pobudzenie (stem completion)

Badany ma przeczytać lub wysłuchać pewnych

informacji

Uczenie się jest wykorzystywane w innym typie

zadania

Np. Badany ma przeczytać listę słów.

Po przeczytaniu, należy uzupełnić przedrostek

(np. „def”), badany ma za zadanie utworzyć

słowo z przedrostkiem „def”, które jako

pierwsze przychodzi mu na myśl (np. definicja)

Mierzenie pamięci

Jeśli zostanie uaktywniona pamięć mimowolna,

jest większe prawdopodobieństwo, że słowa

prezentowane poprzednio będą pojawiały się w

odpowiedziach badanego

Modele pamięci

Jak psychologowie poznawczy wyjaśniają procesy

pamięci?

Stosownie do psychologów poznawczych, umysł (system

poznawczy) jest systemem przetwarzania informacji, całkiem

podobnym do komputera. W tym systemie, znajdują się różne

moduły oraz drogi przepływu informacji między tymi modułami

Np. Struktura komputera

Modele pamięci

Modele pamięci

Modele przetwarzania informacji (modele obliczeniowe)

stosowane są, w celu wyjaśnienia funkcjonowania pamięci

W takich modelach, pamiętanie zaczyna się od kodowania

informacji (encoding), czyli przekształcania danych w formę, którą

mózg może przetworzyć i zachować

Np. Badanym prezentuje się na ekranie komputera następujące

zdanie: „ Dziecko bawi się z pieskiem?”. Zadaniem

osób badanych jest wyuczenie się tego zdania na pamięć

Modele pamięci

To zdanie może być kodowane jako:

- następstwo słów

- wzrokowy obraz zdarzenia

- reprezentacja abstrakcyjna znaczenia zdania

- etc.

Po kodowaniu, materiał może być przechowywany (proces

przechowywania, storage) w pamięci. Ponadto, ta informacja

bardzo często może być odtwarzana, czyli może być

odzyskiwana z pamięci (proces odtwarzania, retrieval)

Klasyczny model poznawczy przechowywania i odtwarzania

informacji w pamięci: model Atkinsona i Shiffrina (1968)

 

...
Zgłoś jeśli naruszono regulamin