Raport ewaluacji wewnętrznej.docx

Raport ewaluacji wewnętrznej

16 czerwca 2011

EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ
I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ SZKOŁY LUB PLACÓWKI

Szkoła lub placówka osiąga cele zgodne z polityką oświatową państwa

Szkoła lub placówka doskonali efekty swojej pracy

Opracowanie:

mgr Iwona Pawlak

mgr Joanna Wiśniowska

Raport przygotowano dla:

·         Rady Pedagogicznej Publicznego Zespołu Szkół w Jędrzejowie

·         Dyrekcji Szkoły

·         Rady Rodziców

·         Samorządu Uczniowskiego

Z obszaru 1 szkoła wybrała wymaganie 3. Uczniowie są aktywni.

Cel ewaluacji: Zwiększenie aktywności uczniów poprzez zwiększenie różnorodności oferty szkoły

Kryteria ewaluacji:

ü      frekwencja

ü      dostępność

ü      inicjatywa

ü      samodzielność

ü      atrakcyjność.

Pytania kluczowe

1.Jaki jest poziom frekwencji na zajęciach dodatkowych?
2.Kiedy i jak uczniowie zostali poinformowani o ofercie zajęć?
3.Kiedy i jak rodzice zostali poinformowani o ofercie zajęć?
4.Czy wszyscy uczniowie mogą korzystać z zajęć?
5.Jak nauczyciele pozyskują uczniów na zajęcia?
6.Czy szkoła stwarza warunki do kreatywnej pracy uczniów?
7.W jaki sposób uczniowie mogą wykazać się własną inicjatywą?
8.Czy baza dydaktyczna szkoły zapewnia uczniom możliwość aktywnego uczestnictwa w zajęciach?
9.Jak uczniowie oceniają atrakcyjność zajęć?
 

Metody badań:

ü      analiza dokumentów

ü      wywiad z nauczycielami

ü      wywiad z uczniami

ü      ankieta dla uczniów

ü      analiza wyników konkursów

ü      analiza wytworów uczniów

Tabela nr 1. Zajęcia dodatkowe dla uczniów w roku szkolnym 2010/2011 – realizowane z funduszu europejskiego „Kapitał ludzki”