plan2 IX.doc

(27 KB) Pobierz
T

 

T. K

 

Zagadnienia 

programowe

 

Przebieg aktywności

 

 

Środki dydaktyczne

 

 

 

 

 

Słodkie marchewki dla Janka i Ewki

 

1.Materiał progr. str.:

- 55/p.8/II

- 76/p.4/II

- 83/p.1/II

- 90/p.2/III

- 108/p.2/III

- 109/p.3/IV

 

 

 

 

2.

- 55/p.8/II

- 41/p.1/II

- 35/p.3d/II

- 73/p.4/II

 

 

 

3.

- 76/p.7/II

 

 

 

1."Na straganie" inscenizacja na tabl. wg utworu J.Brzechwy ;dziecko:

- dostrzega aspekt humorystyczny utworu,

- wymienia wydarzenia po kolei,

- rozpoznaje i nazywa warzywa na ilustracjach,

- odczytuje globalnie nazwy warzyw,

- dzieli słowa na sylaby,

- w zabawie ruchowej naśladuje czynności wykonywane w czasie robienia surówki,

- bierze udział w zabawie dźwiękonaśladowczej,

- słucha pios. "Ogórek" "Cebula" "Kapuściana piosenka".

 

 

2.'Sałatka jarzynowa"- zabawa dydaktyczna-dziecko:

- poznaje wszystkimi zmysłami warzywa

- opisuje ich cechy zewnętrzne( kształt, kolor) i wewnętrzne (smak, zapach, wygląd po rozkrojeniu)

- uczestniczy w zabawie integracyjnej "Sałatka jarzynowa"- kształci orientację w przestrzeni , szybkość, spryt.

 

 

3. " Jakie to warzywo?" zagadki słowne; dziecko:

- rozwija umiejętność kojarzenia i analizowani usłyszanej informacji,

- zna wygląd i cechy charakterystyczne warzyw.

 

 

 

 

sylwety warzyw, napisy globalne, ilustracje warzyw,

płyta CD z piosenkami.

 

 

 

 

 

 

naturalne okazy warzyw, plakietki z warzywami dla każdego dziecka

 

 

 

 

 

 

 

 

bibuła , klej, gotowe elementy

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

- 136/p.9b/II

 

 

 

 

5.98/p.16/IV

 

 

 

6.

-109/p.3/IV

- 108/p.14/III

 

 

 

7.

- 119/p.2/II

 

 

 

 

 

 

4."Warzywko"- wyklejanka mozaikowa- dziecko:

- potrafi uformować kulki z kawałków bibuły,

- przykleja kulki techniką mozaikową w obrębie konturu,

- nakleja gotowe elementy( liście),

- z umiarem używa klej i doprowadza pracę do końca.

 

5."Czarodziejskie warzywa"- dziecko:

- odszukuje zaznaczone pola w plątaninie linii i koloruje je zgodnie z kodem.

 

 

6."Umiem czytać"- zajęcie z elementami naturalnej nauki języka- dziecko:

- wzbudza zainteresowanie słowem pisanym,

- "czyta" tekst "Kolacja" globalnie odpoznając wyrazy,

-wzbogaca wiadomości o diecie zwierząt w zoo,

-poznaje wstępne ćwiczenia z zakresu techniki czytania.

 

7. "Warzywne rodzinki"- zabawa dydaktyczna- dziecko:

- klasyfikuje warzywa według wybranej cechy.

 

 

8. Zabawy ruchowe:

"Uparte marchewki" z el. mocowania

"Sałatka jarzynowa" z el. orient.- porządk.

" Smaczne warzywka" naśladowcza

"Kartofelki" z el. toczenia

 

karta pracy z zróżnicowanym stopniem trudności

 

seria obrazków z tekstem adekwatnym do akcji na ilustracji

 

 

naturalne okazy, liczmany, karty do klasyfikacji

Materiał programowy na podstawie programu ABC XXI wieku wyd. WSiP.

...
Zgłoś jeśli naruszono regulamin