cwiczenia_w_jezyku_angielskim.pdf

(2673 KB) Pobierz

VIII Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Łodzi

2012

C H E M I S T R Y

H I S T O R Y

M A T H E M A T I C S

B I O L O G Y

G E O G R A P H Y

C U L T U R E

P H Y S I C S

C O M P U T E ® S C I E N C E

972366598.189.png

972366598.200.png

972366598.211.png

972366598.222.png

972366598.001.png

972366598.012.png

972366598.023.png

972366598.034.png

972366598.044.png

972366598.054.png

972366598.065.png

972366598.076.png

972366598.087.png

972366598.098.png

972366598.109.png

972366598.120.png

972366598.130.png

972366598.141.png

972366598.152.png

972366598.154.png

972366598.155.png

972366598.156.png

972366598.157.png

972366598.158.png

972366598.159.png

972366598.160.png

972366598.161.png

972366598.162.png

972366598.163.png

972366598.164.png

972366598.165.png

972366598.166.png

972366598.167.png

972366598.168.png

972366598.169.png

972366598.170.png

972366598.171.png

Anna Cybulska

1

Biology

4

Anna Panek

2

Chemistry

6

Marta Włodarczyk

3

Mathematics

8

Marta Włodarczyk

4

Physics

10

Elżbieta Ździebło

5

Computer Science

12

Małgorzata Sarnecka–Papis / Anna Markowska

6

Culture

14

Piotr Jaworski

7

History

16

Anna Markowska

8

Geography

18

9 

21

Answer key

str. 2

972366598.172.png

972366598.173.png

972366598.174.png

972366598.175.png

972366598.176.png

972366598.177.png

972366598.178.png

972366598.179.png

972366598.180.png

972366598.181.png

972366598.182.png

972366598.183.png

972366598.184.png

972366598.185.png

972366598.186.png

972366598.187.png

972366598.188.png

972366598.190.png

972366598.191.png

972366598.192.png

972366598.193.png

972366598.194.png

972366598.195.png

972366598.196.png

972366598.197.png

972366598.198.png

972366598.199.png

972366598.201.png

972366598.202.png

972366598.203.png

972366598.204.png

972366598.205.png

972366598.206.png

972366598.207.png

972366598.208.png

972366598.209.png

972366598.210.png

972366598.212.png

972366598.213.png

972366598.214.png

972366598.215.png

972366598.216.png

972366598.217.png

972366598.218.png

972366598.219.png

972366598.220.png

972366598.221.png

972366598.223.png

972366598.224.png

972366598.225.png

972366598.226.png

972366598.227.png

972366598.228.png

972366598.229.png

972366598.230.png

972366598.231.png

972366598.232.png

972366598.002.png

972366598.003.png

972366598.004.png

972366598.005.png

972366598.006.png

972366598.007.png

972366598.008.png

972366598.009.png

972366598.010.png

972366598.011.png

972366598.013.png

972366598.014.png

972366598.015.png

972366598.016.png

972366598.017.png

972366598.018.png

972366598.019.png

972366598.020.png

972366598.021.png

972366598.022.png

972366598.024.png

972366598.025.png

972366598.026.png

972366598.027.png

972366598.028.png

972366598.029.png

972366598.030.png

972366598.031.png

972366598.032.png

972366598.033.png

972366598.035.png

972366598.036.png

972366598.037.png

972366598.038.png

972366598.039.png

972366598.040.png

972366598.041.png

972366598.042.png

972366598.043.png

972366598.045.png

972366598.046.png

972366598.047.png

972366598.048.png

972366598.049.png

972366598.050.png

972366598.051.png

Drodzy Nauczyciele!

Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe 1 staje się

coraz częściej codziennością szkolną. Szkoły, które od lat prowadzą

ujęte w system klasy dwujęzyczne, zbierają tylko dobre

doświadczenia. Nabycie jak najwcześniej kompetencji zdobywania

wiedzy poprzez język obcy to konieczność współczesnego świata

i czas najwyższy, aby dotychczasową naukę języka obcego zawężoną

do sytuacji dnia codziennego rozszerzyć o sytuacje szkolne.

Korzystając z doświadczeń klas dwujęzycznych z językiem

niemieckim, nauczyciele VIII LO w Łodzi, znający język angielski,

pokusili się o próbę napisania kilku ćwiczeń koncentrujących się wokół

głośnego czytania symboli (w tym liczb) i występowania ich

w poszczególnych przedmiotach. Są wśród zadań także krótkie

teksty, diagramy i tabele, których głośna interpretacja zawsze

sprawia trudności. Część zadań to zadania, w których liczby są

pretekstem do ćwiczenia słownictwa i utrwalenia wiedzy

przedmiotowej.

Mamy nadzieję, że zaproponowane ćwiczenia zachęcą

nauczycieli przedmiotów niejęzykowych do wypróbowania ich na

swoich lekcjach, a także do prób tworzenia własnych

(uwzględniających aktualne tematy) zadań, zachęcających uczniów

do podejmowania trudu zdobywania wiedzy poprzez wybrany język

obcy.

W imieniu zespołu

Elżbieta Świerczyńska

Konsultacja językowa

Anna Markowska & Joshua Skjold

Skład

Elżbieta Ździebło

Koordynator projektu

Elżbieta Świerczyńska

1 Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe = CLIL. Akronim CLIL jest używany jako

określenie definiujące wszystkie typy świadczeń edukacyjnych , w których drugi język (język obcy,

język regionu lub język mniejszości oraz/albo inny oficjalny język państwowy) stosuje się do

nauczania / uczenia się pewnych przedmiotów / tematów – innych niż lekcje języka obcego.

Źródło : http://eacea.ec.europa.eu/portal/page/portal/Eurydice

str. 3

972366598.052.png

BIOLOGY

B 1. The composition of the air. Complete the sentence and read it aloud:

78% N 2

0.03% CO 2

21% O 2

The air consists of: a. ofoxygen,

b. ofnitrogen

c. ofcarbondioxide

THE HUMAN BODY IN FIGURES

B 2. Write the numbers and, where necessary, the units found in the text. Use

abbreviations or symbols (e.g. %).

The man has:

A. thirty one spinal nerves

31

B. about sixty per cent of water

C. forty six chromosomes

D. four thousand cubic centimetres of vital capacity in lungs

E. thirty six point six degrees Celsius of temperature

F. An adult has about sixty – eighty heart-beats per minute,

G. the blood pressure averages out at one hundred and twenty millimetres of mercury column

H. and at eighty millimetres of mercury column (Hg)*.

*blood pressure – BP = Hg

B 3. Fill in the right numbers and read the text aloud.

A TEETH

The man has

a . teeth:

b . canines

c . incisors

d . premolars

e . molars

f . wisdom tooth

tthedentist’s

the tooth A – lower left seven

the tooth B – upper left three

the tooth C – g .

the tooth D – h .

B

D

molars pre- canine incisors canine pre- molars

molars molars

C

A

B NECK VERTEBRA

C RIBS

Atlas is

the

a. ...............

neck vertebra

and axis is

the b. ........ one.

The man has a.

pairs of ribs.

The b. ribandthe

c. ribarecalled

floating ribs.

atlas

axis

str. 4

972366598.053.png

972366598.055.png

972366598.056.png

972366598.057.png

972366598.058.png

972366598.059.png

972366598.060.png

972366598.061.png

972366598.062.png

972366598.063.png

972366598.064.png

972366598.066.png

972366598.067.png

972366598.068.png

972366598.069.png

972366598.070.png

972366598.071.png

972366598.072.png

972366598.073.png

972366598.074.png

972366598.075.png

972366598.077.png

972366598.078.png

972366598.079.png

972366598.080.png

972366598.081.png

972366598.082.png

972366598.083.png

972366598.084.png

972366598.085.png

972366598.086.png

972366598.088.png

972366598.089.png

972366598.090.png

972366598.091.png

972366598.092.png

972366598.093.png

972366598.094.png

972366598.095.png

972366598.096.png

972366598.097.png

972366598.099.png

972366598.100.png

972366598.101.png

972366598.102.png

972366598.103.png

972366598.104.png

972366598.105.png

972366598.106.png

972366598.107.png

972366598.108.png

972366598.110.png

972366598.111.png

972366598.112.png

972366598.113.png

972366598.114.png

972366598.115.png

972366598.116.png

972366598.117.png

972366598.118.png

972366598.119.png

B 4. Complete the sentence adding the appropriate values and read them

aloud.

A healthy man has about a. …………. erythrocytes,

b. …………. leucocytes and c. …………. platelets.

6 000/mm 3

5 000 000/mm 3

250 000/mm 3

.

B 5. Read aloud Ann Robert’s blood test results shown below. Make use of the

units found in the reference range.

Ann has 15.0 grams of haemoglobin per 100 millilitres of blood.

BUPA WELLNESS AUSTIN FRIAR

Forename: Ann

Seen by: Dr Brian Sedah

Surname: Roberts

Date of Visit: 20.11.

Age: 16

Lab. No.: 06529176

BLOOD COUNT

RESULTS

REFERENCE RANGE

Haemoglobin (Hb)

15.0

11.5 to 16.5 grams per 100ml of blood

Red Blood Cells

4.9

3.8 to 5 x 10 12 /l (3.8 to 5 million per cubic millimetre of blood)

4 to 11 x 10 9 /l (4,000 to 11,000 per cubic millimetre of blood)

White Blood Cells

9.9

Lymphocytes

2.0

1.3 to 4.0 x 10 9 /l(1,300 to 4,000 per cubic millimetre of blood)

Platelets

276

150 to 440 x 10 9 /l (150,000 to 440,000 per cubic millimetre)

B 6. KILOCALORIES

A. How many kilocalories does each of the following products have per 100 grams?

Fill the gaps.

B. R ead it aloud.

kcal/100g

250

290

357

497

887

a bread roll

oil

meat

cheese

chocolate

250 Kcal/100g

a. .........................

b. .........................

c. ........................

d. ........................

str. 5

972366598.121.png

972366598.122.png

972366598.123.png

972366598.124.png

972366598.125.png

972366598.126.png

972366598.127.png

972366598.128.png

972366598.129.png

972366598.131.png

972366598.132.png

972366598.133.png

972366598.134.png

972366598.135.png

972366598.136.png

972366598.137.png

972366598.138.png

972366598.139.png

972366598.140.png

972366598.142.png

972366598.143.png

972366598.144.png

972366598.145.png

972366598.146.png

972366598.147.png

972366598.148.png

972366598.149.png

972366598.150.png

972366598.151.png

972366598.153.png

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

immersja-czyli-zanurzenie-w-jezyku-obcym-112-e9b8.pdf (404 KB)
cwiczenia_w_jezyku_angielskim.pdf (2673 KB)
bilingual.png (59 KB)

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin