NLP wg Dantego.pdf

Ten ebook zawiera darmowy fragment publikacji "NLP wg Dantego"

Darmowa publikacja dostarczona przez

Twój E-Biznes

Autor: Jan Raudner

Tytuł: NLP wg Dantego

Data: 02.10.2012

Złote Myśli Sp. z o.o.

ul. Toszecka 102

44-117 Gliwice

www.zlotemysli.pl

email: kontakt@zlotemysli.pl

Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana tylko i wyłącznie

formie

dostarczonej

przez

Wydawcę.

Zabronione

są

jakiekolwiek

zmiany

zawartości

publikacji

bez

pisemnej

zgody

Wydawcy.

Zabrania

się

jej

odsprzedaży,

zgodnie

z regulaminem Wydawnictwa Złote Myśli.

Autor oraz Wydawnictwo Złote Myśli dołożyli wszelkich starań, by zawarte w tej książce

informacje

były

kompletne

rzetelne.

Nie

biorą

jednak

żadnej

odpowiedzialności

ani

ich

wykorzystanie,

ani

związane

tym

ewentualne

naruszenie

praw

patentowych

lub

autorskich.

Autor

oraz

Wydawnictwo

Złote

Myśli

nie

ponoszą

również

żadnej

odpowiedzialności

ewentualne

szkody

wynikłe

wykorzystania

informacji

zawartych

w książce.

Wszelkie prawa zastrzeżone.

P owe r ed by TCPDF ( www .t cpd f. o r g )

SpiS treści

tytułem wstępu........................................................................................... 7

rozdział 1. Babel .......................................................................................11

rozdział 2. tajemne slowo „ale” .............................................................24

rozdział 3. Współczynnik pikusa ........................................................... 37

rozdział 4. Kłopoty pani Nory................................................................49

rozdział 5. pierwsze spotkanie z Dantem Alighierim...........................75

rozdział 6. Do czego służy zmęczenie................................................... 92

rozdział 7. Stawianie celów ..................................................................106

rozdział 8. paradoksy rzeczywistości....................................................123

rozdział 9. Uważaj, jak do siebie mówisz ............................................. 133

rozdział 10. Spotkania z aniołami ....................................................... 140

rozdział 11. Zarządzanie i delegowanie — w trzech krokach ...........161

rozdział 12. „prawdziwa” miłość .........................................................182

rozdział 13. Moje pierwsze spotkanie z psychoterapią......................190

Wstęp do psychosemantyki .................................................................227

R ozdział 6.

d o czego służy zmęczenie

Minęły dwa dni…

Były to upalne dni. W hotelu klimatyzacja działała bez za-

rzutu, ale na zewnątrz upał zapierał dech.

Były to dni intensywnej pracy od 8:00 rano do wieczora,

a często do nocy. Tematem przewodnim było słuchanie

i odkrywanie tego, co ludzie mówią naprawdę oraz jaki

wpływ ma sposób wypowiadania się na tworzenie subiek-

tywnej rzeczywistości.

Sesję poranną rozpoczęliśmy badaniem strategii. Zaczę-

ło się całkiem niewinnie. Jedna z uczestniczek, Elisabeth,

przedstawiła problem, z którym borykała się od dawna.

— Hm — powiedziała — mam poważny kłopot. Moje

córki, już nastoletnie, nie chcą sprzątać. Sprzątanie całe-

go domu jest na mojej głowie i to jest dla mnie męczące.

Chciałabym jakoś na nie wpłynąć. Czy to jest możliwe?

— Oczywiście, możemy się tym zająć — odpowiedziałem.

— Na początek mam pytanie: czy córki nigdy nie sprząta-

ją?

— Sprzątają. Tylko gdy one sprzątają, to robią to niedbale

i zawsze muszę poprawiać. Więc już wolę zrobić to sama.

rozdział 6. Do czego służy zmęczenie

Ta wypowiedź wywołała sporo wesołości w grupie.

— Jak zrozumiałem, Elisabeth, córki sprzątają, ale robią

to niedbale i to powoduje, że musisz po nich poprawiać —

sparafrazowałem.

— Właśnie tak. I to mnie najbardziej denerwuje. Nie mogę

im powierzyć nawet tak prostej czynności jak sprzątanie.

Nie wiem, czy dadzą sobie radę w życiu. To mnie przy-

tłacza i denerwuje. Nie wiem, jak je nauczyć porządnego

sprzątania.

— Jak rozumiem, twoje sprzątanie jest porządne, a sprząta-

nie córek jest byle jakie.

— Tak, robią to byle jak.

— Mam do ciebie kolejne pytanie: kiedy osobiście sprzą-

tasz, to kiedy wiesz, że jest już wystarczająco czysto?

— Oczywiście kiedy wszystko lśni. Kiedy nie ma na me-

blach ani na podłodze żadnej plamy ani kropeczki kurzu.

Kiedy wszystko posprzątam, czuję się okropnie zmęczona

i dlatego chcę, żeby również córki sprzątały, ale one robią

to niedokładnie. Zawsze muszę po nich poprawiać i to jest

mój problem.

— Jak się czujesz, kiedy skończysz sprzątanie? — zapytałem.

— Czuję satysfakcję — odpowiedziała Elisabeth.

— Nie pytałem, co czujesz, tylko jak się czujesz. Już wcze-

śniej powiedziałaś, jak się czujesz. Przypuszczam jednak, że

nie zauważyłaś nawet, że to powiedziałaś.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: