Zabawy animatora.pdf

SZKO Ł ŁA ANIMATORA Z A B A W Y

Moi Mili przesyłam par propozycji do przygotowania Pogodnych Wieczorów.

Mam nadziej, że kiedy si przydadzą! Do zobaczenia na weryfikacji!

Gorąco pozdrawiam!

a. Ania Purgał J

Poznanie innych, integracja grupy

Labirynt zaufania

Uczestnicy dobierają si w pary. Jedna osoba zasłania oczy lub wykorzystujemy do tego opask, a

druga jest jej „przewodnikiem”. „Przewodnik” prowadzi partnera po sali, omijając ułożone na

podłodze kartki – przeszkody, np. tunel wysokoci 1 m, kałuża, wąska kładka, itp. Na kocu trasy

znajduje si kartka z napisem „Witajcie na zajciach”. Nastpnie osoby w parach zamieniają si

rolami. Podsumowując wiczenie uczestnicy wymieniają si spostrzeżeniami: Która z ról jest mi

bliższa? Czy łatwiej prowadzi drugą osob, czy by prowadzonym?

Zabawa ruchowa

Prosimy uczestników, aby dobrali si w grupy, np. wg koloru oczu, rozmiaru buta lub aby cała grupa

ustawiła si, np. wg wzrostu albo alfabetycznie. Dla utrudnienia można wprowadzi zakaz

porozumiewania si werbalnego.

Stopa przy stopie

W grupie liczącej maksymalnie pitnacie osób, wszyscy staja rami przy ramieniu i kostka przy

kostce. Prowadzący wyznacza na podłodze lini mety. Odcinek do pokonania powinien mie długo

ok. 5 metrów. Zadanie grupy polega na pokonaniu tego dystansu, nie przerywając kontaktu z

kostkami stóp sąsiadów. Grupa prawdopodobnie bdzie potrzebowała kilku prób, zanim osiągnie

swój cel. Prowadzący powinien jednak postara si nie udziela grupie żadnych wskazówek. Jeli po

upływie 15 min., grupa nadal zmaga si z tym zadaniem, wtedy korzystne może okaza si

wyznaczenie czasowych ram i pozwolenie jeszcze tylko np. na dwie próby. Czasem ograniczenie to

pomaga grupie w lepszym skoncentrowaniu si.

Wartoci

Uczestnicy dzielą si na dwie równej wielkoci drużyny i ustawiają swoje krzesła w dwóch

koncentrycznych krgach tak, aby zawsze dwie osoby siedziały naprzeciwko siebie. Każdy otrzymuje

po jednym egzemplarzu arkusza pomocniczego „Wartoci”. W pierwszej rundzie partnerzy

dokaczają początek pierwszego zdania i rozmawiają na ten temat. Każda rozmowa nie powinna

trwa dłużej niż dwie do trzech minut. Potem wszystkie osoby z zewntrznego koła przesuwają si o

jedno miejsce tak, aby siedziały naprzeciwko nowego partnera. Dokaczają początek drugiego zdania

itd. do momentu aż naprzeciwko siebie siądą te osoby, które tworzyły par w pierwszej rundzie.

Arkusz pomocniczy dla uczestników

„Wartoci”

Od dobrej drużyny oczekuj, że...

Szef drużyny powinien przede wszystkim...

Nie lubi, gdy w grupie kto...

Czuj si pod presją, gdy...

W grupie chciałbym przede wszystkim...

Najlepiej czuj si wtedy, gdy inni...

Jeszcze nigdy...

Rodzice powinni...

Mam nadziej, że moje dzieci...

Byłoby o wiele lepiej na wiecie, gdyby...

Najbardziej martwi si, że...

Nie jest mi to obojtne, gdy...

Chciałbym w moim życiu jeszcze...

Lubi ludzi, którzy...

Denerwuj si, gdy...

Uważam, że to trudne, gdy...

Żądam od siebie, żebym...

Kiedy popełniam błąd, wtedy...

Zmiana to...

Nauka oznacza...

Gdyby wróżka spełniła teraz moje jedno życzenie, wtedy brzmiałoby ono...

Od mżczyzn oczekuj...

Od kobiet oczekuj...

Pieniądze oznaczają dla mnie...

Na moim grobie powinien widnie napis...

Chciałbym, aby ludzie mówili o mnie, że jestem...

Chciałbym by kochany, ponieważ...

Trudno mi przebaczy, jeli...

Po mojej mierci oczekuj...

Przyroda jest dla mnie...

Nikt nie powinien o mnie powiedzie, że...

Najbardziej angażuj si w...

Najbliższy czuj si ludziom, którzy...

U innych ludzi najbardziej ceni...

Jestem szczliwy, gdy...

Na zakoczenie:

Jakie podobiestwa i jakie różnice można było zauważy?

Czy kto mnie zaskoczył?

Kiedy zgodno wartoci jest dla mnie ważna?

Jakie konflikty wartoci wystpują w grupie?

Zwarty krąg

Jest to wiczenie ożywiające i sprawdzające poziom zaufania w grupie. Uczestnicy stają w równym

krgu, bokiem do jego rodka, jak najbliżej siebie. Na znak prowadzącego, wszyscy jednoczenie

starają si usią na kolanach sąsiada znajdującego si z tyłu. Zadanie zwykle wymaga kilku prób. Jeli

zadanie zostanie wykonane stosunkowo szybko, można poprosi uczestników, aby siedząc na

kolanach sąsiada, np. unieli jednoczenie lewą nog.

Rytuał pruski

Dwie drużyny współzawodniczą ze sobą, która z nich potrafi najszybciej ustawi si w rzdzie, jaki

spełnia okrelone kryteria, np.:

liczba rodzestwa

liczba widocznych guzików przy ubraniu

szeroko umiechu

rozmiar buta

długo włosów

długo kciuka (od nadgarstka do koniuszka palca)

alfabetycznie (imi)

wzrost (stopy płasko na podłodze, a ramiona wyciągnite do góry nad głową)

najbardziej oddalone cele podróży

Jeżeli dana drużyna jest zdania, że ustawiła si już we właciwej kolejnoci, wtedy wszyscy

członkowie unoszą rce i wołają: „Gotowi!”. Drugiej drużynie pozwalamy si ustawi w rzdzie, zanim

padnie nastpne kryterium. Prowadzący sprawdza na wyrywki, czy zwycizcy rzeczywicie ustawili si

w odpowiedniej kolejnoci.

Jak jestem postrzegany przez innych?

wiczenie kształtujące umiejtno dawania informacji zwrotnej oraz podnoszące poczucie własnej

wartoci. Uczestnicy siedzą w krgu. Każdy odrysowuje na kartce papieru swoją dło, podpisuje

kartk i podaje ją sąsiadowi siedzącemu po jego prawej stronie. Uczestnicy wpisują sobie wzajemnie

na kartkach pozytywne skojarzenia związane z daną osobą. Co mi si podoba w danej osobie? Czym

pozytywnym mnie zaskoczyła? Jak postrzegam daną osob? Ważne jest, aby to, co wpisujemy było

naprawd szczere. Jeli zbyt mało poznalimy daną osob, lepiej jest poda kartk dalej niż wpisywa

co na sił. wiczenie koczy si gdy wszystkie kartki wrócą do rąk włacicieli.

„ Witam wszystkich tych” – osoby posiadające wymienioną cech zmieniają si miejscami.

Kto jest bez krzesełka prowadzi zabaw.

Niedokoczone zdania

Materiały: duże kartony, mazaki różnokolorowe, markery

Przebieg: Wszystkie osoby podchodzą do kartonów i koczą zdanie:

Po KODA oczekuj….

Jestem tu po to, aby….

By animatorem to....

Gdyby to był mój ostatni tydzieżycia, to chciałbym zmieni….

Dło

Materiały: duże arkusze papieru, flamastry

Przebieg: Każdy obrysowuje swoją dło i wpisuje w nią swoje imi i np.: ulubione zajcie, nazw

swojej szkoły, klas, itp. Po skoczonej zabawie arkusze przyczepiamy do ciany.

Proporczyki

Materiały: kartki A4 przecite na pół po skosie i złożone w proporczyki, sznurek rozwieszony w sali,

mazaki różnokolorowe

Przebieg: Na rodku sali rozkładamy mazaki, a uczestnikom rozdajemy proporczyki. Prosimy, aby

każdy napisał swoje imi, posiadany pseudonim artystyczny oraz ozdobił proporczyk. Gotowe

proporczyki zawieszamy na rozwieszonym sznurku w widocznym miejscu.

Ludzie do ludzi

Przebieg: Wszyscy dobierają si w pary. Osoba, która nie ma pary, kontroluje wykonanie i kieruje

pracą zabawy mówiąc np.: nos do nosa lub plecy do pleców, czy rka do nogi itp. Kiedy mówi: „Ludzie

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: