Grammatik_der_deutschen_Sprache.pdf

BERTELSMANN

Grammatik

der deutschen Sprache

Sprachsystem

und Sprach-

gebrauch

Entspricht dem Schulgebrauch

In der neuen Orthographie

verfasst

Übersichtliche und leicht

verständliche Darstellung

grammatischer Regularitäten

Beispiele für den richtigen

Sprachgebrauch

Die Teile »Das Wort« und »Der Satz« wurden

von Lutz Götze, der Teil »Der Text« von

Ernest W. B. Hess-Lüttich erarbeitet.

Redaktion: Alfred Konitzer

Einband: Petra Dorkenwald

Fragen zur Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung

beantwortet die Wörterbuchredaktion des Verlages kostenlos unter

Berteismann Lexikon Verlag GmbH, Postfach 130, 33311 Gütersloh

oder

www.lexikonverlag.de/sprachberatung

Druck und Bindung:

Graphischer Großbetrieb Pößneck GmbH

ISBN 3-577-10465-1

VORWORT

Grammatik: ein Wort, das bei vielen Menschen eher Widerstände

weckt. Mancher erinnert sich langweiliger oder gar peinigender

Deutschstunden. Andere meinen, es gebe Wichtigeres als Gramma-

tik. Sie gilt, zumal die Grammatik der deutschen Sprache, als schwie-

rig. Spötter wie Mark Twain halten eben deshalb unsere Sprache für

nicht erlernbar. Grammatik, so darf gefolgert werden, hat heutzuta-

ge einen schweren Stand.

Dagegen spricht freilich, dass in jüngster Zeit wieder mehr Men-

schen Fragen danach stellen, ob diese oder jene Form ,richtiges

Deutsch' sei. Sie wollen wissen, wie ,man' sich in dieser oder jener

Situation angemessen ausdrückt. Es interessiert sie, ob ein Wort, das

sie noch nie zuvor gehört oder gelesen haben, ,gutes Deutsch' ist,

oder ob es nicht besser vermieden werden sollte. Gegen alle Kriti-

ker, die von fortschreitender Sprachverhunzung sprechen und dabei

vor allem die neuen Wörter der Jugendsprache meinen, wird hier da-

her die These vertreten, dass es ein wieder gewachsenes Sprachbe-

wusstsein unter der Bevölkerung gibt. Ein stärkeres Interesse an Fra-

gen des guten und situationsangemessenen Sprachgebrauchs ist fest-

stellbar. Ein erster wichtiger Schritt in Richtung auf etwas, das wir

Sprachkultur' nennen wollen, ist damit getan.

Diese Grammatik will eine solche Entwicklung fördern. Sie stellt das

Sprachsystem - die Grammatik im engeren Sinne - und den Sprach-

gebrauch der Gegenwartssprache dar. Beides zusammen macht nach

Meinung der Autoren eine moderne Grammatik aus. Das heutige

Deutsch mit seinem Regelwerk und dessen täglicher Benutzung beim

Sprechen und Schreiben ist das Thema. Die Grammatik trägt des-

halb den Untertitel ,Sprachsystem und Sprachgebrauch'. Damit ist

diese Grammatik nicht einfach nur eine weitere Grammatik der Ge-

genwartssprache neben den bereits bestehenden. Sie beschreibt und

normiert nicht nur - im ersten Teil - die Formenlehre (Morpholo-

gie) und Satzlehre (Syntax), wie es nahezu alle bisherigen Gramma-

tiken taten, die einem - in unserem Verständnis - engen Gramma-

tikbegriff verpflichtet sind. Vielmehr wird im zweiten Teil auch der

Gebrauch der sprachlichen Mittel (Laut, Wort, Satzglied, Satz) in un-

terschiedlichen sozialen Situationen beschrieben, also die Art und

Weise, in der die Bürger - die Mitglieder unserer Sprachgemein-

schaft - diese Mittel handhaben und damit Texte lesen und verste-

hen.

Entsprechend handeln die einschlägigen Kapitel von der Sprache in

Institutionen (Ämter, öffentliche Anstalten), von Gruppensprachen

wie der der Jugend, von den Besonderheiten der technischen und ju-

ristischen Fachsprachen gegenüber der Gemeinsprache, von neuen

Wörtern und deren Beurteilung, von Stilniveaus und von Unterschie-

den der geschriebenen und gesprochenen Gegenwartssprache.

Neuere linguistische Forschungsergebnisse zum Text, zu Textsorten

und zur Abhängigkeit des Sprachgebrauchs von der sozialen Her-

kunft des Schreibers/Sprechers sowie von der Situation werden da-

bei berücksichtigt. Zugleich wird die in Grammatiken normalerwei-

se übliche Grenze des einzelnen Satzes (Satzgrammatik) überwun-

den: Der Text rückt in den Mittelpunkt der Betrachtung (Textgram-

matik).

Benutzern dieser Grammatik werden damit Antworten nicht nur auf

Fragen nach der formalen Richtigkeit eines sprachlichen Ausdrucks

gegeben; darüber hinaus erhalten sie Hinweise auf die sprachliche

Angemessenheit der jeweiligen Form in unterschiedlichen Situatio-

nen und Kontexten. Schließlich gibt die Grammatik Empfehlungen

für einen guten Sprachgebrauch.

Es ist die Hoffnung der Autoren, dass die vorliegende ,Grammatik

der deutschen Sprache. Sprachsystem und Sprachgebrauch' ein Rat-

geber in Fragen der Sprachverwendung und zugleich hilfreich bei

der Entwicklung einer Sprachkultur sein möge.

München, im Herbst 1998

Hinweise für die Benutzer

Am leichtesten findet der Benutzer das jeweilige grammatische Pro-

blem über das Inhaltsverzeichnis. Eine andere Möglichkeit ist durch

das Sachregister gegeben. Das Sachregister verzeichnet die verwen-

deten Termini in alphabetischer Reihenfolge; im Regelfall wird vom

deutschen Fachausdruck, der sicher vielen Lesern noch aus der

Schule bekannt ist, auf den lateinischen Terminus und von dort auf

die entsprechende Seitenzahl im Text verwiesen. Zusätzlich findet

man auf der Seite 674 ein Verzeichnis der im Text vorkommenden

Abkürzungen.

Eine weitere Hilfe, wenn es um das Auffinden von bestimmten gram-

matischen Problemen geht, sind die Kolumnen am Kopf der Seiten:

jeweils links oben ist das Hauptkapitel vermerkt, rechts dagegen ste-

hen die Themen der Unterkapitel.

Am Ende jedes Kapitels gibt es eine knappe Literaturübersicht: er-

wähnt werden Titel, auf die in der Grammatik Bezug genommen

wurde oder die dem Leser zur weiteren Lektüre empfohlen wer-

den.

Die seit dem 1. 8. 1998 geltende Rechtschreibreform wurde bei den

im Text verwendeten Zitaten aus Büchern, Zeitschriften, Zeitungen

usw., die vor diesem Zeitpunkt erschienen sind, nicht berücksichtigt,

um deren Authentizität nicht zu verändern.

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