wyrazenia_dzwiekonasladowcze.pdf

(145 KB) Pobierz
Graphic1
Polecenie
Po uprzednim rozci!ciu kartki wzdłu# zaznaczonej linii nauczyciel kładzie na stole trzy
obrazki ze zwierz!tami. Dziecko otrzymuje wyrazy d$wi!kona%ladowcze, czyta je
i przyporz&dkowuje do obrazków zwierz&t. Nast!pnie terapeuta kładzie na stole kartki
z napisami, a dziecko przyporz&dkowuje im odpowiednie rysunki.
Prowadz&cy zaj!cia powinien za ka#dym razem zmienia' zestawy rysunków, aby
dziecko nie nauczyło si! ich na pami!'.
Nauczyciel rozkłada rysunki oraz kartki z napisami i mówi:
–
(nauczyciel pokazuje wyra#enie KOKO).
Gdzie to b!dzie?
(dziecko kładzie
kartk! z napisem pod rysunkiem kury).
–
Przeczytaj
(nauczyciel pokazuje wyra#enie MIAU).
Gdzie to b!dzie?
(dziecko kładzie
kartk! z napisem pod rysunkiem kota).
Nauczyciel kładzie kartki z napisami podaje dziecku kolejno obrazki zwierz&t
i mówi:
–
Gdzie to b!dzie?
( ziecko szuka wła%ciwej kartki z napisem i kładzie obok rysunek).
Przykładowe strony pochodz& z zestawu
Moje sylabki
cz. 1, Wydawnictwo WIR 2008.
Przeczytaj
d
HAU HAU
MIAU
KO KO
PI PI
©
MOJE SYLABKI 1
13
59447679.043.png 59447679.044.png 59447679.045.png 59447679.046.png 59447679.001.png 59447679.002.png 59447679.003.png 59447679.004.png 59447679.005.png 59447679.006.png 59447679.007.png 59447679.008.png 59447679.009.png 59447679.010.png 59447679.011.png 59447679.012.png 59447679.013.png 59447679.014.png
MU
BE
I I I
SY
©
MOJE SYLABKI 1
14
59447679.015.png 59447679.016.png 59447679.017.png 59447679.018.png 59447679.019.png 59447679.020.png 59447679.021.png 59447679.022.png 59447679.023.png 59447679.024.png 59447679.025.png 59447679.026.png 59447679.027.png 59447679.028.png 59447679.029.png 59447679.030.png 59447679.031.png 59447679.032.png 59447679.033.png 59447679.034.png 59447679.035.png 59447679.036.png 59447679.037.png 59447679.038.png 59447679.039.png 59447679.040.png 59447679.041.png 59447679.042.png

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin