Rok szkolny 2009/2010

                          Wynikowy plan

          pracy wychowawczo-dydaktycznej

                        na miesiąc listopad                

                       dla dzieci 3- letnich

                                                                                                  Opracowała:

Treści edukacyjne:

Aktywność społeczna:

·        podawanie swojego imienia i nazwiska

·        zakładanie ubrań, butów

·        spożywanie posiłków- prawidłowe posługiwanie się łyżką, widelcem

·        współdecydowanie o ubiorze, wyborze zabawek, zabaw

·        poznawanie imion i dzieci z grupy

·        stosowanie form grzecznościowych względem siebie, a także osób dorosłych

·        przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie

·        podejmowanie prób wspólnych zabaw

·        udział w porządkowaniu sali po skończonej zabawie

·        poznanie naszych barw narodowych

Aktywność językowa:

·         różnicowanie głosów zwierząt, pojazdów, naśladowanie ich

·         słuchanie różnych odgłosów przyrody

·         ćwiczenia usprawniające narządy mowy

·         wypowiadanie się na temat obrazka, ilustracji, wysłuchanego tekstu

·         wyszukiwanie takich samych przedmiotów, obrazków

·         rytmiczne powtarzanie tekstów rymowanek, krótkich wierszy

·         naśladowanie ruchów wykonywanych przez nauczyciela, odtwarzanie ruchem całego ciała sposobów poruszania się zwierząt, pojazdów itp.

Aktywność  poznawcza:

·         uczestniczenie w zabawach organizowanych przez nauczyciela, dających dziecku satysfakcję

·         powtarzanie z pamięci wierszy, piosenek w połączeniu z ruchem

·         rozwiązywanie prostych zagadek

·         dotykanie swojego ciała, zabawy z wykorzystaniem palców, dłoni, głowy, ramion itd.

·         określanie kierunków ruchu, stosowanie określeń: do przodu, do tyłu, na dół, do góry, w bok

·         liczenie z wymienianiem kolejnych liczebników głównych

·         obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych, np. padającego deszczu

Aktywność artystyczna:

·         śpiewanie piosenek razem z osobą dorosłą

·         reagowanie na zmiany tempa i dynamiki utworu o dużym zróżnicowaniu

·         uczestniczenie w koncertach muzycznych w wykonaniu muzyków

·         rysowanie, malowanie farbami plakatowymi

·         oglądanie książek i czasopism umieszczonych w kąciku książki

·         oglądanie przedstawienia w wykonaniu starszych kolegów

·         uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych

·         poznawanie wybranych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego

·         poznanie znaczenia pasów, sygnalizacji świetlnej

Aktywność ruchowa i zdrowotna:

·         nazywanie wybranych części ciała

·         uczestniczenie w zabawach ruchowych

·         ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych

·         zachowywanie porządku w miejscu zabawy

·         poznawanie zasad właściwego zachowania się w czasie korzystania ze środków transportu

Tematyka kompleksowa:

                   „Bezpieczna droga do przedszkola”

Cele ogólne:

·         poznanie podstawowych zasad ruchu drogowego (znaczenie pasów, sygnalizacji świetlnej)

·         poznawanie wybranych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego

·         rozwiązywanie prostych zagadek

·         dostrzeganie funkcji koła w zabawkach

·         reagowanie na zmiany tempa i dynamiki

·         naśladowanie głosów pojazdów i zwierząt

·         uczestniczenie w zabawach ruchowych

·         rozpoznawanie barwy czerwonej i zielonej

·         śpiewanie piosenek wspólnie z nauczycielką, ilustrowanie ruchem ich treści

·         doskonalenie umiejętności poruszania się w parach

·         próby rysowania i malowania kół

·         oglądanie książek z obrazkami- nazywanie przedmiotów, określanie czynności

·         dbanie o porządek w miejscu zabawy

Sposób realizacji tematyki kompleksowej

Propozycje zajęć i zabaw wynikające z realizacji podstawy programowej

I.                    Zajęcia dydaktyczne