Cykl sprawnościowy - Ogrodnik

Zbiórka 1

Temat: Kwietny dzień

Cele:

–        zbliżenie zuchów do przyrody,

–        uświadomienie jak duży wpływ ma przyroda na człowieka.

–         

Przebieg:

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Wyjście do pobliskiego parku

3. Gawęda – kilka słów na temat przyrody, zwierząt, zieleni wokół i jej znaczenia dla naszego codziennego życia

4. Ćwiczenia  

·         Szukamy drzew np. klonu, jarzębiny, kasztanowca

·         Kto pierwszy zauważy np. jakąś roślinę, wiewiórkę

·         Liczenie krzaków jemioły na drzewach 

5. Gry

-          wyścigi – slalom z piłką między drzewami

-          zabawa „krowo, krowo jakie mleko dajesz”

6. Powrót pod szkolę

7. Majsterka + pożyteczne prace - sadzimy kwiatki w szkolnym ogródku 

8. Krąg Rady

9. Obrzędowe zakończenie zbiórki

Zbiórka 2

Temat: W ogrodzie

Cele:

-          poznanie egzotycznych roślin,

-          uwrażliwienie na piękno przyrody.

Przebieg:

Wycieczka do Łazienek i ogrodu botanicznego – prezentacja i poszukiwania roślin na podstawie zdjęć, ilustracji itp., zielone krzyżówki, zagadki (zaczerpnięte z „Zielonego Harcowania”) min.

Na mapie plama miasta się zieleni

Tam zimą, wiosną spacerujemy,

Tam podglądamy życie przyrody

I urządzamy z wiatrem zawody.

/park/

Znajdziesz ją w rzece,

Znajdziesz w kałuży.

Jeśli jest czysta do mycia służy.

/woda/

Nie widzisz go

I nie czujesz.

Oddychają nim

Zwierzęta i ludzie.

/powietrze/

Bardzo proszę wszystkie dzieci,

Niech wrzucają do mnie śmieci.

/kosz/

Służy do oczyszczania dymów.

Instalują go na szczycie kominów.

/filtr/

Bywa czarna,

Biała, bura.

Płynie po niebie,

Nazywa się ........

/chmura/

   K àG

KWAŚNY

OZONOWA

Zbiórka 3

Temat: Obowiązki ogrodnika

Cele:

–        przypomnienie nazw roślin poznanych w ogrodzie botanicznym,

–        poznanie obowiązków ogrodnika

Przebieg:

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki

2. Gawęda: historia Asi, która tak bardzo lubiła rośliny, że założyła swój własny ogródek

3. Pląs – Kasiczka

              Szła Kasiczka do ogrodu z koszyczkiem

Spotkała się z ogrodniczkiem Jasiczkiem

Ogrodniczku, ogrodniczku pomóż mi

Bo z koszyczkiem na ramieniu ciężko mi!

La la la la la la la la la la la /3

Bo z koszyczkiem na ramieniu ciężko mi!

Zuchy stoją parami po obwodzie koła, trzymając się za ręce (jak w zabawie mysia para). W środku stoi jeden zuch – Kasiczka. Pary poruszają się po obwodzie koła w prawą a Kasiczka w lewą stronę – w podskokach. Na słowa la la... tworzą się dwa koła – wewnętrzne i zewnętrzne – wewnętrzne porusza się w prawą a zewnętrze w lewą stronę. Kasiczka włącza się do koła wewnętrznego. Na słowa ciężko mi – zuchy łączą się ponownie w pary. Osoba, która nie zdąży złapać pary zostaje „Kasiczką”.

4. ćwiczenia:

·         rebusy związane z roślinami ogrodowymi (poznanymi podczas wycieczki)

·         zabawa: kwiaty i pokrzywy. Jeden zuch chodzi za kręgiem i mówi „kwiat”, gdy dotknie innego zucha i powie „pokrzywa”, dotknięte dziecko ucieka i musi zrobić kółko, aby nie zostać złapanym.

5. Zwiad – szkolne rośliny

6. Majsterka: wykonujemy tabliczki z nazwami i krótkim opisem roślin, które znajdują się w szkole. Umieszczenie tabliczek przy roślinach

7. Majsterka – Kwiaty dla mamy, zaproszenia

8. Krąg Rady – co chcemy zrobić dla mam??

9. Obrzędowe zakończenie zbiórki

Zbiórka 4

Temat: Rośliny na Dzień Mamy

1. Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki - Powitanie rodziców i zuchów

2. Turniej - Rywalizacja zespołów: rodzic + zuch

-          Jak się znamy: rodzic z zawiązanymi oczami próbuje rozpoznać swoje dziecko

-          Sadzenie w parach rodzic + zuch roślin

-          Przysłowia – dziecko pokazuje a rodzic odgaduje (przysłowia związane z przyrodą)

-          Wspólne rysunki przyrodnicze

3.                 Zuchy wręczają rodzicom wcześniej wykonane kwiatki w zamian za wykonanie wymyślonego przez dane dziecko zadania (np. zaśpiewanie fragmentu piosenki)

4.                 Piosenka: „Nasza mama zadumana”

Mama krząta się w kuchni od rana

Myśli wciąż o niebieskich migdałach

Gdy spytamy co ugotowała

Dziś dla was deser mam z hipopotama

Nasza mama, mama zadumana

Mama zadumana cały dzień

Błądzi myślami daleko

Codziennie przypala mleko

Na łące zrywa kwiaty

I sól sypie do herbaty

Nasza mama niezwykła kucharka

Krokodyla wsadziła do garnka

Krasnoludek wpadł jej do sałaty

A w piecu piecze się zegarek taty

Ten krokodyl co uciekł z ogródka

W przedpokoju chciał zjeść krasnoludka

Choć zegarek czuje się fatalnie

To obiad był dziś bardzo punktualnie

5.                 Wspólne pląsy

6.                 Krąg Rady – czy zuchy coś już wiedzą o roślinach, czy dają o rośliny domowe – decyzja o przyznaniu sprawności,

7.                 Krąg parady – wręczenie sprawności

8.                 Obrzędowe zakończenie zbiórki– zawiązanie kręgu

3