ZABAWY ZAPOZNAWCZE
POWIEDZ SWOJE IMIĘ…
Cele terapeutyczne: stworzenie warunków do odreagowywania różnych napięć i lęków, dostarczenie doświadczeń w zakresie zaistnienia w grupie.
Cele edukacyjne: poznanie ciekawego sposobu zapoznania rówieśników, rozwijanie umiejętności wykonywania polecenia.
Cele rozwojowe: zaspokojenie potrzeby kontaktu z rówieśnikami, ćwiczenie pamięci poprzez zapamiętywanie imion, zaspokojenie potrzeby akceptacji i przynależności do grupy.
Przebieg zabawy: Uczniowie stoją w kręgu. Każdy po kolei wymienia różne formy swojego imienia (np. Dorota, Dorotka, Dora, Dorcia, Doronia, Doroteczka, Dota, Dorocia, Dosia) i na zakończenie podaje tę, którą najbardziej lubi.
WIERSZYKI Z IMIONAMI
Cele edukacyjne: poznanie zasad jakie powinny być przestrzegane w relacjach z innymi ludźmi, nauka współpracy i poczucie odpowiedzialności za wykonanie zadania, poznanie ciekawego sposobu zapoznania imion rówieśników, rozwijanie umiejętności wykonywania zadania, nauka planowania i organizowania działania, pobudzenie inwencji twórczej, rozwijanie umiejętności prezentowania wyników na forum grupy.
Cele rozwojowe: zaspokojenie potrzeby kontaktu z rówieśnikami, ćwiczenie pamięci poprzez zapamiętywanie imion, zaspokojenie potrzeby akceptacji i przynależności do grupy, wzmacnianie mocnych stron dziecka.
Materiały: kartki, długopisy.
Przebieg: Podział uczniów na kilkuosobowe zespoły. Każdy zespół ma za zadanie napisać krótki wierszyk, w którym znajdą się imiona wszystkich członków ich grupki. Następnie po wykonanym zadaniu prezentują efekty swojej pracy na forum klasy.
ZNAKI ZODIAKU
Cele edukacyjne: poznanie zasad jakie powinny być przestrzegane w relacjach z innymi ludźmi, nauka współpracy i poczucie odpowiedzialności za wykonanie zadania, poznanie ciekawego sposobu zapoznania znaków zodiaku rówieśników, rozwijanie umiejętności wykonywania zadania, pobudzenie inwencji twórczej, rozwijanie umiejętności prezentowania wyników na forum grupy, poznanie komunikacji pozawerbalnej, uczenie się dostrzegania podobieństw i różnic między ludźmi.
Przebieg: Uczniowie pantomimicznie przedstawiają swoje znaki zodiaku. Osoby o tych samych znakach dobierają się w grupy i rozmawiają na temat podobieństw i różnic między sobą (osoby, które nie znalazły swoich „zodiakalnych kolegów”, tworzą jedną grupę). Następnie prezentują charakterystyki klasowych Raków, Wodników, Wag itp.
renata.misia