Konspekt lekcji matematyki klasa  IV

Czas 45 min

8.04.2009

Marta Krawczyk

Temat : Odejmowania liczb sposobem pisemnym.

Cele główne

-    wprowadzenie do rozwiązywania zadań z treścią

-         utrwalenie słownictwa matematycznego – różnica

-   odejmowanie liczb sposobem pisemnym

Cele szczegółowe

- uczeń potrafi wskazać najmniejszą i największą liczbę spośród podanych

- uczeń porządkuje liczby wielocyfrowe w podanej kolejności

Formy: zbiorowa i indywidualna

Metody: ćwiczeniowa , pogadanka , ciągi zdań

Środki dydaktyczne: zadania

Tok lekcji:

1.    Sprawy organizacyjne

-         powitanie

-         podanie tematu

-         sprawdzenie pracy domowej

2. Cześć główna

a)    Wykonaj działania  pisemnie. Różnice uporządkuj rosnąco, odczytaj działania

865 - 15 =       

947 -19 =       

379 - 14 =      

52789 - 119 =       

63459 - 18 =     

b)   Wykonując działanie pisemnie, oblicz różnicę:

        1000          1000          15000         15000

        -162           -786           -7819         -2516

Wykonaj działania, a różnice ustaw malejąco, wskaż największy i najmniejszy wynik

     240 – 60   =                     

350 – 70   =    

740 – 90   =    

560 – 80   =    

490 – 100 =    

880 – 180 =    

Próba rozwiązania zadania

W kinie jest 120 miejsc. W kasie sprzedano 66 biletów. Ile zostało wolnych miejsc?

-omówienie zadania, zapisanie działania, przeczytanie działania, zapisanie odpowiedzi

3.Podsumowanie lekcji, zapytanie czy wszystko zostało zrozumiałe

       4.  Pożegnanie