PP wos I.pdf

Próbny egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie

OCENIANIE ARKUSZA

POZIOM PODSTAWOWY

Zasady oceniania:

– zarozwiązanie zadań z arkusza na poziomie podstawowym można uzyskać maksymalnie

100 punktów,

– model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest ścisłym wzorem

sformułowania (poza odpowiedziami jednowyrazowymi i do zadań zamkniętych); uznaje

się każdą inną pełną i poprawną merytorycznie odpowiedź, przyznając za nią maksymalną

liczbę punktów,

– za odpowiedzi do poszczególnych zadań przyznaje się wyłącznie pełne punkty,

– za zadania otwarte, oceniane w skali 0 – 1, punkt przyznaje się wyłącznie za odpowiedź

w pełni poprawną,

– za zadania, za które można przyznać więcej niż jeden punkt, przyznaje się tyle punktów,

ile prawidłowych elementów odpowiedzi przedstawił zdający,

– jeśli podano więcej odpowiedzi (argumentów, cech, itp.) niż wynika z polecenia w

zadaniu, ocenie podlega tylko tyle kolejnych odpowiedzi (liczonych od pierwszej), ile jest

wymaganych w poleceniu,

– jeżeli podane w odpowiedzi informacje (również dodatkowe) świadczą o zupełnym braku

zrozumienia omawianego zagadnienia i zaprzeczają logice udzielonej odpowiedzi,

odpowiedź taką należy ocenić na zero punktów.

Zadanie

Model odpowiedzi

Schemat

punktowania

Punkty za

poszczególne

części zadania

Liczba

pkt za

zadanie

pkt

1. – C

2. – D

3. – B

4. – A

1 pkt

za każde

poprawne

przyporządko-

wanie

pkt

A – 4

B – 2

C – 3

D – 5

1 pkt

za każde

poprawne

przyporządko-

wanie

pkt

Poziom podstawowy

Próbny egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie

Poziom podstawowy

10.

Woda, powietrze

1 pkt

za każdą

poprawną

odpowiedź

pkt

11.

A) bezpośrednia

B) pośrednia

1 pkt

za każdą

poprawną

odpowiedź

pkt

12.

A) norma obyczajowa

B) norma prawna

C) norma moralna

1 pkt

za każdą

poprawną

odpowiedź

pkt

13.

np.

1.wolność zgromadzeń i zrzeszania się

2.zasada trójpodziału władzy

3.zasada pluralizmu politycznego

1 pkt

za każdą

poprawną

odpowiedź

pkt

A) Organizacja Bezpieczeństwa i Współpracy

w Europie

B) Organizacja Jedności Afrykańskiej

C) Międzynarodowy Fundusz Walutowy

D) Międzynarodowa Organizacja Pracy

14.

1 pkt

za każdą

pełną

poprawną

nazwę

pkt

15.

Hasła

1. pierestrojka ( przebudowa)

2. głasnost (jawność)

3. uskorienije ( przyśpieszenie)

Nazwisko inspiratora przemian

[Michał] Gorbaczow

1 pkt

za każde

prawidłowo

podane hasło

1 pkt za

podanie

nazwiska

pkt

16.

Za, np.:

• Media kształtują styl życia obywateli.

• Dowolne interpretowanie faktów przez media

• Manipulowanie odbiorcą, informacją.

• Brak hamulców moralnych i etycznych w walce

o informacje.

Przeciw, np.:

• Świat mediów nie funkcjonuje niezależnie, informacje

pochodzą ze świata realnego.

• Uwrażliwiają ludzi na zło istniejące na świecie.

• Służą społeczeństwu, rozwiązują konflikty, ujawniają

nieprawidłowości życia politycznego, społecznego itp.

• Pomagają ludziom, są współorganizatorami akcji

charytatywnych.

1 pkt za każdy

logiczny

argument Za

i Przeciw

pkt

za każde

prawidłowe

wskazanie

17.

Fakty: 1,4,5,8

Opinie:2,3,6,7,9,10

pkt

Próbny egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie

18.

1.Hiszpania, Czechy, Irlandia

2.Francja, Niemcy

np.

1. przychylność Hiszpanii i Irlandii wynika z ich akceptacji

dla naszego wejścia do UE, państwa te otworzyły dla nas swoje

rynki pracy i wielu Polaków z tego skorzystało.

2. Hiszpania i Irlandia są państwami katolickimi to również

ma swoje znaczenie. Czechy są naszym sąsiadem, oba państwa

należą do Grupy Wyszehradzkiej, mamy coraz lepsze kontakty

turystyczne, współpraca opozycji w latach 80. („Solidarność”).

3. Niemcy – zaszłości historyczne, zamknięcie rynku pracy przed

Polakami.

4. Francja – obawy, że Polska, jako państwo liczebnie silne, osłabi

pozycję Francji w Unii Europejskiej, inne stanowisko dotyczące

wysłania wojsk do Iraku, brak solidarności w tej sprawie,

ograniczenia rynku pracy, pouczanie Polaków i traktowanie nas

„z góry”.

1 pkt

za poprawne

wymienienie

państw

przyjaznych i

niechętnych

Polsce

po 1 pkt za

każde

uzasadnienie

pkt

1. Przekonanie o własnej wyższości (buta, arogancja).

2.Wroga i zaślepiona opozycja wobec innych (określająca

przekonanie o własnej odrębności).

3.Dążenie do likwidacji wrogów (często wymyślonych).

19.

po 1 pkt

wymienienie

każdej cechy.

4 pkt za

poprawny opis

uwzględnia -

- jący

4 cechy.

pkt

B) (0-4) Należy uwzględnić cztery elementy definicji:

1) stosunek do własnego narodu – 1 pkt,

2) stosunek do innych narodów – 1 pkt,

3) sposób rozwiązywania konfliktów, stosunki z innymi – 1pkt,

4) rola patriotyzmu we współczesnym świecie – 1 pkt

20.

A) kredytodawca-kredytobiorca [konsument] – 1 pkt

1. Imię i nazwisko, adres i miejscowość, data – 1pkt

2. nr umowy, kwota kredytu, podpis kredytobiorcy – 1pkt

C) data odstąpienia od umowy – (05.08.2005.) – 1 pkt

D) 2) cywilnego – 1 pkt

1 pkt

za prawidłowe

określenie

stron umowy

2 pkt za

prawidłowe

wypełnienie

druku

1 pkt za

prawidłowe

podanie daty

1 pkt za

podkreślenie

właściwej

odpowiedzi

pkt

Poziom podstawowy

Próbny egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie

Poziom podstawowy

Sfera społeczno – polityczna

argumenty za:

• większe możliwości kontaktów

• przenikanie kultur

• demokratyzacja stosunków między państwami

• wyrównywanie różnic rozwojowych.

argumenty przeciw:

• unifikacja życia

• utrata odrębności narodowej

• oderwanie się od korzeni

Sfera gospodarcza

argumenty za:

• swobodny przepływ dóbr, usług.

• zmniejszenie bezrobocia

• wykorzystanie najnowszych technologii

• otwarcie nowych konkurencyjnych rynków

• światowy system walutowy..

argumenty przeciw:

• wzrost wpływu dużych korporacji na rynek krajowy.

• podatność słabszych państw na kryzysy i recesje.

• wypieranie z rynku małych firm.

• ingerencja w środowisko naturalne np. żywność

modyfikowana.

Po 1 pkt

Za każdy

poprawny

argument

pkt

A) (0-2) Walka z terroryzmem, walka z rozprzestrzenianiem broni

masowego rażenia, tworzenie narzędzi do zarządzania stosunkami

politycznymi w dobie globalizacji, zmniejszanie negatywnych

konsekwencji destabilizacji powodowanej „upadaniem” państw

B) (0-8) Za umieszczenie niezależnych organizacji

wyspecjalizowanych i organów specjalnych -1 pkt

2 pkt

za poprawne

wskazanie

4 obszarów

1 pkt za

2 obszary

8 pkt za

poprawne

wypełnienie

schematu

22.

wybiera

niestałych

członków

na 2 lata

pkt

mianuje

personel

za 10

poprawnie

wpisanych

8 pkt, za 9

7 pkt, za 8

6 pkt, za 7

5 pkt, za 6

4 pkt, za 5

3 pkt, za 4

2 pkt, za 3

1 pkt

tworzy

współpracują

Niezależne organizacje

wyspecjalizowane

w ramach ONZ

Organy specjalne

i programy ONZ

Próbny egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie

23.

A (0-4) – przedstawienie czterech obszarów działań,

B (0-4) – uzasadnienie,

C (0-2) – właściwe wykorzystanie materiałów,

D (0-1) – spójna, logiczna wypowiedź,

E (0-2) – zgodność formy wypowiedzi z sytuacją komunikacyjną:

zwyczajowy zwrot do słuchaczy – 1 pkt,

forma przemówienia – 1 pkt.

pkt

Poziom podstawowy

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: