ZAGADNIENIE 18 – Podręczniki i ich rola w nauczaniu początkowym matematyki.
Podręcznik jest jednym z głównych środków dydaktycznych służącym dostarczaniu i porządkowaniu informacji oraz nadawaniu wiedzy właściwej struktury.
Powinien zawierać wszystkie podstawowe wiadomości i objaśnienia treści z którymi dziecko będzie się zaznajamiało w trakcie nauki. Jest oczywistym, że w pracy z małymi dziećmi podręcznik powinien zachęcać ciekawą szatą graficzną i odpowiednio dobraną kolorystyką , ale także powinien mieć przejrzysty układ. Powinien uwzględniać stopniowanie trudności, zawierać zadania dla szczególnie uzdolnionych uczniów, a także podsumowania poszczególnych działów matematyki.
Treści zamieszczone w podręczniku powinny być ujęte w formie dostosowanej do wieku uczniów, dla których jest on przeznaczony. Jest to bardzo ważne, ponieważ podręcznik spełnia dla ucznia rolę pomocniczą – ma być graficznym obrazem treści przekazywanych podczas lekcji przez nauczyciela, ich uzupełnieniem i formą przypomnienia do której uczeń będzie mógł sięgnąć w razie potrzeby.
Podręcznik w nauczaniu początkowym matematyki służy:
ü zaznajamianiu uczniów z nowymi dla nich informacjami z zakresu edukacji matematycznej,
ü porządkowaniu i utrwalaniu tych informacji,
ü kształtowaniu określonych umiejętności i nawyków związanych z edukacja matematyczną, oraz umiejętności samokształcenia,
ü kształtowaniu umiejętności posługiwania się zdobyta wiedzą w działalności praktycznej i rozwiązywaniu problemów.
Na tej podstawie możemy wnioskować iż podręcznik w nauczaniu początkowym pełni następujące role:
Ø informacyjną,
Ø porządkującą,
Ø ćwiczeniową,
Ø praktyczną.
ela.su