OGRODNIK.doc

Wspólne ustalenie, jaka powinna być kolejność wykonywania czynności przy zakładaniu hodowli (rozsypanka zdaniowa). Każda grupa otrzymuje zdania związane z hodowlą rośliny, którą wylosowała.
a. Przygotuj pojemnik na ziemię.
b. Wykonaj otwory i wsadź w nie rośliny.
c. Podlej.
d. Ustaw na oknie.
e. Obserwuj.
f. Pamiętaj o podlewaniu.
g. Połóż watę na tackę.
h. Nalej tyle wody, żeby zmoczyć watę.
i. Nasyp nasiona.
j. Ustaw na oknie.
k. Obserwuj.
l. Pamiętaj o zraszaniu.

7. Samokontrola - po naklejeniu na folię zdań po drugiej stronie powinien być napis "Brawo", jeśli praca jest prawidłowo wykonana.
Wsunięcie zdań do przyczepionej na ławce koszulki foliowej.

8. Zakładanie hodowli:
Grupa I rzeżucha
Grupa II rzodkiewka
Grupa III pietruszka
Grupa IV cebula

9. Wybór czynników mających wpływ na prawidłowy rozwój rośliny.

10. Założenie arkusza obserwacji (załącznik 2)

11. Czytanie tekstu Marii Kownackiej "Ogródek na oknie" (ciche czytanie ze zrozumieniem) (załącznik 3).

12. Wyszukanie w tekście nazw roślin hodowanych na oknie - przyczepienie ich na tablicy.

13. Zabawa w trudności ortograficzne:
Jestem rzeżucha - mam rz, ż, u, ch.

14. Podpisywanie z pamięci ilustracji z nazwami roślin.

15. Tworzenie rymów do podanych wyrazów: rzeżucha, rzodkiewka, cebula, pietruszka.

16. Zabawa "Sałatka owocowa".

17. Rozwiązywanie zadań tekstowych na porównywanie różnicowe "o tyle mniej, o tyle więcej".

18. Praca w grupach: "Reklama wyhodowanej rośliny"
Na dużym arkuszu papieru różnorodnymi technikami prezentacja jej.

19. Założenie indywidualnej hodowli rzeżuchy na świąteczny stół (we wcześniej przygotowanych wydmuszkach).

20. Praca domowa polecenie 1 karta 63 (pokoloruj obrazek i ułóż zdania).

21. Ewaluacja - przyklejenie imion na kartach ze sformułowaniami, jaka była lekcja (załącznik 4).

Arkusz obserwacji

Maria Kownacka Ogródek na oknie

Już wszystkim zima dokuczyła.
Wszyscy tęsknią do ciepła i zieleni.
Powiedziały sobie dzieci:
- Pierwsze zieleninki sadzimy
do skrzynki. Jutro będziemy
wysiewać nasiona pomidory
i rzeżuchy, sadzić szczypiorek
i pietruszkę. (...)
Nazajutrz rano dzieci wsypały
Nasiona rzeżuchy do słoika
i zalały ciepłą wodą. Do skrzynek
i doniczek wyłożonych skorupkami
i napełnionych ziemią wysiały
pomidory i przykryły je szybami -
żeby ziemia nie wysychała. (...)
Dyżurni podlewali pilnie ziemię
w skrzynkach i doniczkach.
Najpierw zaczęła kiełkować rzeżucha. (...)
Szczypiorek, cebula i pietruszka szybko się
zazieleniły, a pomidory zaczęły wschodzić
po ośmiu dniach. (...)

Przygotuj pojemnik na ziemię.

Wykonaj otwory i wsadź w nie rośliny.              Podlej.

Ustaw na oknie.                  Obserwuj.
 

Pamiętaj o podlewaniu.            Połóż watę na tackę.
 

Nalej tyle wody, żeby zmoczyć watę.       Nasyp nasiona.
 

Ustaw na oknie.             Obserwuj.            Pamiętaj o zraszaniu.