np_Przykladowy_arkusz_PR_Geografia.pdf

Autor: Bernard Stark

PRZYK¸ADOWY ARKUSZ

EGZAMINACYJNY Z GEOGRAFII

POZIOM ROZSZERZONY

Czas pracy: 150 minut

Instrukcja dla zdajàcego

1. Sprawdê, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 16 stron (zada-

nia 1–25). Ewentualne braki zg∏oÊ przewodniczàcemu zespo∏u

nadzorujàcego egzamin.

2. Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym.

3. Pisz czytelnie. U˝ywaj d∏ugopisu/pióra tylko z czarnym tu-

szem/atramentem.

4. Nie u˝ywaj korektora, a b∏´dne zapisy wyraênie przekreÊl.

5. Pami´taj, ˝e zapisy w brudnopisie nie podlegajà ocenie.

6. Podczas egzaminu mo˝esz korzystaç z o∏ówka, gumki (wy∏àcznie

do rysunków) oraz linijki.

˚yczymy powodzenia!

Za rozwiàzanie

wszystkich zadaƒ

mo˝na otrzymaç

∏àcznie

60 punktów .

Arkusz przygotowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON na wzór oryginalnego arkusza maturalnego.

Geografia. Poziom rozszerzony

Do rozwiàzania zadaƒ 1–5 wykorzystaj za∏àczonà barwnà map´ okolic Parku Narodowego

„UjÊcie Warty” oraz w∏asnà wiedz´.

Zadanie 1. ( 1 pkt )

Oblicz ró˝nic´ wysokoÊci mi´dzy punktem A i najwy˝szym wzniesieniem znajdujàcym si´

w tym samym kwadracie.

Miejsce na obliczenia

Odpowiedê: .................................................................................................................................

Zadanie 2. ( 1 pkt )

Oblicz ró˝nic´ czasu s∏onecznego mi´dzy po∏udnikiem przechodzàcym przez ¸ugi Gó-

rzyckie a po∏udnikiem przechodzàcym przez muzeum w miejscowoÊci S∏oƒsk.

Miejsce na obliczenia

Odpowiedê: .................................................................................................................................

Zadanie 3. ( 2 pkt )

Na podstawie mapy i w∏asnej wiedzy uzupe∏nij nast´pujàce zdania:

W Starym Kostrzynie znajduje si´ drogowe przejÊcie graniczne z .........................................

......................................... jest miejscowoÊcià po∏o˝onà przy po∏udniowej granicy Parku

Narodowego „UjÊcie Warty”, w której znajduje si´ fort.

Park Narodowy „UjÊcie Warty” znajduje si´ na terenie województwa ..................................

M∏yn wodny przedstawiony na mapie znajduj´ si´ nad rzekà .................................................

www.operon.pl

Geografia. Poziom rozszerzony

Zadanie 4. ( 2 pkt )

Korzystajàc wy∏àcznie z mapy, podaj trzy argumenty potwierdzajàce, ˝e S∏oƒsk jest ko-

rzystnà miejscowoÊcià dla ruchu turystycznego.

1. …..............................................................................................................................................

2. …..............................................................................................................................................

3. …..............................................................................................................................................

Zadanie 5. ( 4 pkt )

Porównaj obszary po∏o˝one w kwadratach A3 i D1, ustalajàc po dwa najbardziej ró˝nicu-

jàce je kryteria (warunków naturalnych i zagospodarowania).

Warunki naturalne:

Kryteria

Ró˝nice mi´dzy obszarami A3 i D1

Zagospodarowanie:

Kryteria

Ró˝nice mi´dzy obszarami A3 i D1

www.operon.pl

Geografia. Poziom rozszerzony

Zadanie 6. ( 4 pkt )

Plan Êcie˝ki dydaktycznej „Mokrad∏a”

Informacje:

Âcie˝ka piesza o d∏ugoÊci ok. 1 km. Na trasie 8 przystanków:

1. „Pradolina” – sposób powstania pradoliny oraz obserwacja jej fragmentów z chyrzyƒ-

skiej wie˝y widokowej.

2. „Historia Chyrzyna i pompowni” – historia osady Chyrzyno i umiejscowionej tu prze-

pompowni wody.

3. „Mokrad∏a – zbiorniki wody s∏odkiej” – w∏aÊciwoÊci retencyjne terenów podmok∏ych

i ich znaczenie dla przyrody i cz∏owieka.

4. „Bioró˝norodnoÊç” – bogactwo gatunkowe na przyk∏adzie Parku Narodowego „UjÊcie

Warty”. Po czym poznaç obecnoÊç zwierzàt na danym terenie? Tropy i inne Êlady.

5. „Skarby z terenów podmok∏ych” – o wykorzystaniu roÊlin i materia∏ów pochodzàcych

z terenów podmok∏ych w gospodarce i kulturze cz∏owieka.

6. „RoÊliny zbiorników wodnych” – pospolite roÊliny zbiorników wodnych, ich rola w pro-

cesie samooczyszczania wody.

7. „Ptaki wodne i b∏otne” – Park Narodowy „UjÊcie Warty” jako obszar obj´ty konwencjà

RAMSAR oraz NATURA 2000. Opis gatunków ptaków spotykanych w pobli˝u Êcie˝ki.

8. „U˝ytkowanie terenów podmok∏ych” – formy u˝ytkowania rekreacyjnego i turystyczne-

go terenów podmok∏ych na przyk∏adzie Parku Narodowego „UjÊcie Warty” oraz wyni-

kajàce z tego problemy.

èród∏o: www.pnujsciewarty.gov.pl

www.operon.pl

Geografia. Poziom rozszerzony

Na podstawie w∏asnej wiedzy oraz powy˝szego planu wykonaj polecenia.

a) Podaj nazw´ pradoliny przechodzàcej przez PN „UjÊcie Warty”.

......................................................................................................................................................

b) Podaj numery trzech przystanków edukacyjnych, które majà charakter ekologiczny.

......................................................................................................................................................

c) Podaj, w jakim kierunku przebiega ostatnia cz´Êç trasy (przystanki 6–8)?

......................................................................................................................................................

d) Oblicz d∏ugoÊç cz´Êci Êcie˝ki dydaktycznej mi´dzy przystankami 6–8. Wynik podaj

w metrach.

Miejsce na obliczenia

Odpowiedê: ..............................................................................................................................

Zadanie 7. ( 2 pkt )

Oblicz wysokoÊç S∏oƒca po pó∏nocnej stronie nieba w Sydney (34° 33’S) w po∏udnie

22 czerwca.

Miejsce na obliczenia

Odpowiedê: ..............................................................................................................................

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: