MIKOŁAJ W PRZEDSZKOLU-5l.doc

TEMAT KOMPLEKSOWY

ZADANIA PROGRAMOWE

METODY I FORMY REALIZACJI ZADANIA

LITERATURA/

UWAGI

MIKOŁAJ W PRZEDSZKOLU

Wzbogacenie wiedzy o otaczającym świecie.

Doskonalenie sprawności manualnej.

Doskonalenie dziecięcej pamięci i staranne recytowanie wierszy.

Wzbogacanie doświadczeń technicznych.

Doskonalenie umiejętności prawidłowego formułowania zdań.

Ćwiczenia przygotowujące do nauki pisania.

Doskonalenia koordynacji wzrokowo – ruchowej.

Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania.

Doskonalenie umiejętności śpiewania piosenek.

Próby mówienia o przeżytych doświadczeniach. Budowanie komunikatywnej wypowiedzi.

Kształtowanie ogólnej sprawności ruchowej

Rozmowa n.t. „Kim byś Św.  Mikołaj?”. Poznanie życiorysu popularnego Świętego Mikołaja, kim był? Kiedy i gdzie żył?”

Wykonanie postaci Świętego Mikołaja techniką wycinanki z kolorowego papieru.

Nauka wiersz D. Gellner „Prezent dla Mikołaja” oraz W. Grodzińkiej „Mikołaj”.

Wykonanie buta Św. Mikołaja z czerwonego papieru, ozdobienie wg własnego pomysłu.

Jak wygląda Święty Mikołaj? – ćwiczenia gramatyczne. Próba charakterystyki i opisu postaci. Omówienie wyglądu zewnętrznego i cech charakteru.

Ćwiczenia graficzne. Ozdabianie worka Świętego Mikołaja szlaczkami i wzorkami.

Kolorowanie postaci Św. Mikołaja – zastosowanie odpowiednich barw.

Słuchanie bajek i opowiadań związanych z tradycją Św. Mikołaja.

Nauka piosenki pt. „Mikołaj”.

Opowiadamy o tym, co dostaliśmy od Św. Mikołaja. Dzielimy się swoimi przeżyciami, słuchamy wypowiedzi kolegów.

Zabawy i ćwiczenia ruchowe wg K. Wlaźnik.

„Gdzie jesteś Św. Mikołaju?” – opowiadanie Igora Mołodeckiego.

D. Gellner „Prezent dla Mikołaja”, W. Grodzieńska „Mikołaj”

Wlaźnik K.: „Wychowanie fizyczne w przedszkolu”.