hiszpanski1-probna.pdf

Lekcja próbna

Hiszpañski

dla pocz¹tkuj¹cych

Hiszpañski

Wstêp

Znajomoœæ jêzyka hiszpañskiego, w Hiszpanii zwanego kastylijskim – castellano , jest we wspó³czesnym

œwiecie bardzo przydatna. Jest to, obok angielskiego, prawdopodobnie najczêœciej u¿ywany jêzyk w kulturze

zachodniej. Jego miêdzynarodowy charakter pozwala doskonale porozumieæ siê w wielu krajach, nie tylko

hiszpañskojêzycznych, i bez przesady mo¿na powiedzieæ, ¿e mówi siê nim na ca³ym globie. Tak¿e w Polsce

z uwagi na otwieranie siê granic jêzyk hiszpañski staje siê bardzo wa¿ny zarówno w œwiecie biznesu, jak

i polityki, nauki czy rozrywki.

Nauka jêzyka hiszpañskiego jest jednak nie tylko po¿yteczna, ale przede wszystkim przyjemna. Aby nawi¹zaæ

pierwsze kontakty, nie trzeba miesiêcy ani lat mozolnej pracy, gdy¿ jest on komunikacyjnie ma³o skompliko-

wany. Dodatkowo, co nale¿y szczególnie podkreœliæ, otwartoœæ ludzi pos³uguj¹cych siê hiszpañskim bardzo

u³atwia stawianie kolejnych kroków w nauce tego jêzyka.

Kurs jêzyka hiszpañskiego ESKK to doskona³y sposób, aby zapoznaæ siê z jêzykiem i kultur¹ krajów hiszpañ-

skojêzycznych. Bêdziemy poruszaæ ciekawe i wa¿ne tematy, aby jak najlepiej przygotowaæ Ciê do pos³ugiwa-

nia siê tym jêzykiem. Kurs jest tak przygotowany, by nauka przychodzi³a Ci lekko oraz niezauwa¿alnie, abyœ

kojarzy³ j¹ z czymœ przyjemnym i daj¹cym satysfakcjê. Opanowanie gramatyki u³atwi¹ Ci ciekawe i ró¿norod-

ne æwiczenia. Poznasz s³ownictwo z ró¿nych dziedzin i przeæwiczysz wszystkie cztery sprawnoœci jêzykowe:

czytanie, mówienie, s³uchanie poni¿ej pisanie.

Struktura lekcji

Efektywn¹ naukê na naszym kursie gwarantuje sta³a struktura zeszytów lekcyjnych – w ka¿dym zeszycie

znajduj¹ siê dwie lekcje z³o¿one z powtarzalnych sekcji. Na pocz¹tku pierwszego zeszytu znajdziesz dodat-

kowo alfabet i zasady wymowy. Zanim rozpoczniesz naukê, przestudiuj schemat struktury zeszytu zamiesz-

czony na nastêpnej stronie.

Ucz¹c siê korespondencyjnie, sam decydujesz o tym, gdzie i jak czêsto siê uczyæ. Materia³ ca³ego zeszytu za-

planowany jest na miesi¹c pracy. Zamieszczony na marginesie symbol wskazuje moment, w którym mo-

¿esz odpocz¹æ od nauki i powróciæ do niej póŸniej, bez uszczerbku dla spójnoœci procesu uczenia siê. Aby

zwiêkszyæ skutecznoœæ Twojej nauki, proponujemy, byœ materia³owi oddzielonemu symbolem poœwiêca³

30-45 minut. Radzimy tak¿e, aby przerwa miêdzy kolejnymi sesjami nauki nie by³a d³u¿sza ni¿ 2 dni. Jeœli

bêdziesz systematyczny, efekty Twojej pracy bêd¹ znacznie lepsze i szybciej osi¹gniesz zamierzone cele.

W samodzielnej nauce pomocny bêdzie za³¹czony do kursu czerwony filtr. U¿ywaj go tam, gdzie spotkasz

tekst na czerwono, np. w niektórych æwiczeniach lub podczas nauki s³ówek. Filtrem zas³aniasz wybrane frag-

menty, a po udzieleniu samodzielnej odpowiedzi odkrywasz go i sprawdzasz poprawnoœæ swoich rozwi¹zañ.

Ka¿demu zeszytowi towarzyszy p³yta CD (lub kaseta magnetofonowa), na której nagrane s¹ fragmenty lekcji

oraz wybrane æwiczenia do pracy domowej i s³ownik koñcowy. Nagrania s¹ w zeszycie oznaczone symbo-

lem . Towarzysz¹ca mu cyfra odpowiada numeracji kolejnych fragmentów na p³ycie czy kasecie. Lektor

odczytuje taki symbol jako a udición uno, dos, tres... ( s³uchanie 1, 2, 3... ). Czêste s³uchanie nagrañ i powta-

rzanie s³ówek, zwrotów czy pe³nych zdañ pozwoli Ci na szybkie oswojenie siê z brzmieniem dŸwiêków

i intonacj¹ w jêzyku hiszpañskim.

–1–

Cele edukacyjne

Zanim rozpoczniesz naukê, sprawdŸ, jakie umiejêtnoœci zdobêdziesz po przerobieniu

lekcji. PóŸniej mo¿esz do nich wróciæ i zaznaczyæ zagadnienia, które opanowa³eœ.

Introducción

Ka¿d¹ lekcjê zaczynasz wprowadzeniem, dziêki któremu zapoznasz siê z tema-

tyk¹ lekcji.

Gramática

Prezentuje elementy gramatyki hiszpañskiej, na której bazuj¹ nastêpne sekcje lek-

cji. Zawiera nowe zagadnienia i struktury gramatyczne oraz æwiczenia utrwalaj¹ce

ich znajomoœæ.

Pronunciación

Podsekcja z informacjami i æwiczeniami dotycz¹cymi wymowy.

Comunicación

Sekcja poœwiêcona komunikacji:

Vocabulario

Wprowadza nowe s³ownictwo i æwiczy jego u¿ycie w odpowiednim kontekœcie.

Ejercicios

Æwiczenia rozwijaj¹ce s³uchanie, czytanie, mówienie i pisanie, czyli wykorzystanie

poznanych zagadnieñ w praktyce. Czêsto umiejêtnoœci te bêd¹ rozwijane razem,

np.: s³uchanie i mówienie, czytanie i pisanie.

El Mundo Hispánico

W ka¿dej drugiej lekcji zeszytu. Przedstawia kraje hiszpañskojêzyczne i ró¿norod-

ne aspekty kulturowe, niezbêdne do œwiadomego pos³ugiwania siê jêzykiem

hiszpañskim.

Sumario de

gramática

Zestawienie gramatyczne podsumowuj¹ce informacje gramatyczne wprowadzone

w danej lekcji.

Tarea

Praca domowa pozwalaj¹ca na sprawdzenie i utrwalenie wiadomoœci z obu lekcji,

do wykonania po przerobieniu materia³u ca³ego zeszytu. Jest ona powtórzona na

formularzu w œrodku zeszytu. Pracê domow¹ odrobion¹ na formularzu mo¿esz

przes³aæ swojemu osobistemu nauczycielowi do poprawy. Niezbêdne informacje

na ten temat powtarzamy na wewnêtrznej stronie tylnej ok³adki zeszytu. Prace do-

mowe mo¿esz równie¿ odrabiaæ, korzystaj¹c z Internetu.

Clave

Klucz odpowiedzi do æwiczeñ.

Clave de

comprensión

auditiva

Zapis nagrañ pozwalaj¹cy na dok³adne przeœledzenie wypowiedzi i rozmów, które

nie s¹ zapisane w lekcji, a znajduj¹ siê na towarzysz¹cej zeszytowi p³ycie CD lub

kasecie.

Diccionario

S³ownik zawieraj¹cy nowe s³owa znajduj¹ce siê w zeszycie, ich t³umaczenie

i uproszczony zapis wymowy.

Na kartach kursu ESKK spotkasz siê tak¿e z nastêpuj¹cymi oznaczeniami u³atwiaj¹cymi przyswa-

janie wiedzy:

szare t³o wyró¿nia nowe zagadnienia gramatyczne i leksykalne

taka ramka prezentuje szczegó³y warte zapamiêtania

Consejo

Mini diccionario

Consejo to wskazówki dotycz¹ce

technik uczenia siê

w ramce Mini diccionario znajdziesz nowe s³ówka niezbêdne

do opanowania danego fragmentu lekcji

¯yczymy Ci przyjemnej nauki i satysfakcji z poznawania jêzyka hiszpañskiego na kursie ESKK!

–2–

Pronunciación Wymowa

Alfabeto Alfabet

Naukê jêzyka hiszpañskiego rozpoczniemy od zapoznania siê z alfabetem oraz wymow¹ poszcze-

gólnych g³osek. Hiszpañski jest w du¿ej mierze jêzykiem fonetycznym. Oznacza to, ¿e wiêkszoœæ

liter wymawiana jest zgodnie z pisowni¹. Aby u³atwiæ Ci naukê, zastosujemy w zeszycie uprosz-

czon¹ transkrypcjê. Hiszpañska wymowa jest stosunkowo prosta, a brzmienie poszczególnych

g³osek daje siê wyraziæ przez mo¿liwie najbli¿sze w wymowie litery polskie. Jedynie do przedsta-

wiania g³osek znacz¹co ró¿ni¹cych siê od polskich wprowadzimy tylko kilka niezbêdnych znaków

specjalnych, takich jak:

– dŸwiêk zbli¿ony do polskiego s , ale w czasie jego wymowy nale¿y umieœciæ jêzyk miêdzy zêbami;

– dla s³abego d na koñcu wyrazu ( d jest prawie nieme: czytaj¹c wyraz, w którym d znajduje siê

na koñcu, przygotowujemy jêzyk jak do wymowy litery, ale bez wydawania tego dŸwiêku);

– dŸwiêk pomiêdzy polskim b i w .

Omawiaj¹c poszczególne g³oski, mamy te¿ na uwadze, ¿e ze wzglêdu na ró¿norodnoœæ dialektów

i typów wymowy nie da siê okreœliæ œciœle w jêzyku hiszpañskim jednej powszechnie obo-

wi¹zuj¹cej wersji wymowy. Dlatego te¿ zdecydowaliœmy siê na opisanie jednej z nich: wymowy

stosowanej na terenie Hiszpanii kontynentalnej, pamiêtaj¹c jednoczeœnie, ¿e jêzyk u¿ywany w sa-

mej Hiszpanii tak¿e posiada swoje warianty.

PrzejdŸmy teraz do opisu wymowy wszystkich g³osek hiszpañskich. Na nastêpnej stronie znajduje

siê tabela, w której omówione s¹ wszystkie litery jêzyka hiszpañskiego. W pierwszej kolumnie za-

mieszczona jest opisywana litera, w drugiej jej nazwa w alfabecie hiszpañskim. Kolumna trzecia

zawiera przyk³ady wyrazów, w których dana litera wystêpuje. Przed rzeczownikami znajduj¹ siê

rodzajniki okreœlone: el – oznacza, ¿e rzeczownik jest rodzaju mêskiego, la – rzeczownik jest ro-

dzaju ¿eñskiego. W wyrazach znajduj¹cych siê w nawiasach za pomoc¹ podkreœlenia zaznaczony

jest akcent. W kolumnie ostatniej zawarty jest krótki komentarz dotycz¹cy wymowy liter.

Acento Akcent

W jêzyku hiszpañskim nie istniej¹ œcis³e zasady okreœlaj¹ce miejsce akcentu w wyrazie – akcent hiszpañski

jest swobodny. Jednak analizuj¹c formê graficzn¹ wyrazu, mo¿na zazwyczaj odczytaæ, gdzie akcent pada:

– na przedostatni¹ sylabê (jak w jêzyku polskim), kiedy wyraz koñczy siê na samog³oskê lub na

spó³g³oski n i s , np. casa f [kasa] – dom; estudiante m/f [estudiante] – uczeñ, uczennica; antes

[antes] – kiedyœ, wczeœniej; tienen [tjenen] – maj¹ ;

– na ostatni¹ sylabê, gdy wyraz koñczy siê na inn¹ spó³g³oskê ni¿ n i s , np. profesor m [profesor]

– nauczyciel; pared f [pared]– œciana .

Jednak s¹ wyrazy, które maj¹ akcent na innej sylabie, ni¿ wskazywa³yby na to opisane powy¿ej zasady.

Wówczas taki wyraz otrzymuje akcent graficzny, np. habitación f [abita

jon]– pokój; barcelonés m

elones]– mieszkaniec Barcelony .

Akcent w jêzyku hiszpañskim mo¿e ponadto decydowaæ o znaczeniu s³owa, np. creo [kreo] – s¹dzê,

wierzê; creó [kreo]– stworzy³; tomo [tomo] – biorê; tomó [tomo]– wzi¹³ .

–3–

[bar

W kursie dla u³atwienia zaznaczamy w wymowie akcentowane sylaby za pomocn¹ podkreœlenia. Rezy-

gnujemy z tego jedynie w przypadku wyrazów jednosylabowych, które w jêzyku hiszpañskim s¹ zawsze

akcentowane. Ucz¹c siê nowych s³ówek i wyra¿eñ, zawsze zapamiêtuj sposób ich akcentowania.

Litera Nazwa

Przyk³ady

Komentarz

el a lfabeto [alfa b e to]

jak w jêzyku polskim

b e b er

[be b er ]

jak w jêzyku polskim

la c asa

[ ka sa]

– w po³¹czeniu z samog³oskami twardymi a, o, u wyma-

wiane jak polskie k

gra c ias

[ gra

jas]

– c znajduj¹ce siê obok samog³oski miêkkiej e lub i wy-

mawiamy, umieszczaj¹c jêzyk miêdzy zêbami (dŸwiêk

powstaje, gdy koniuszkiem jêzyka dotykamy siekaczy

i próbujemy wymówiæ z )

la le cc ión

[lek

]

Che

el co ch e

[kocie]

– zbli¿one do polskiego æ (jest to dŸwiêk poœredni miê-

dzy polskimi cz oraz æ ); w zapisie wymowy odpowiedni-

kiem litery ch bêdzie zbitka liter ci

la no ch e

[ no cie]

el merca d o [mer ca do]

– zazwyczaj jak w jêzyku polskim

la pare d [pare d ]

– na koñcu wyrazu prawie nie jest wymawiane,

np. usted – pan, pani czyta siê [uste ‘ ], przygotowuj¹c

na koñcu jêzyk jak do wymowy d , ale bez wydawania

tego dŸwiêku

e l e j e mplo [e hem plo]

jak w jêzyku polskim

efe

f eliz

[feli

]

jak w jêzyku polskim

el án g el

[ an hel]

– z samog³oskami i oraz e hiszpañskie g wymawiamy

jak polskie h , tyle ¿e bardziej charcz¹ce, gard³owe

el g itano

[hi ta no]

el g ato

[gato]

– przed spó³g³oskami oraz samog³oskami a, o lub u wy-

mawiane jak g

el g orila

[gorila]

g rande

[grande]

la g uerra

[ ge rra]

– zbitki gue oraz gui wymawiane jak polskie [ge], [gi]

el g uía

[ gi ja]

hache h ablar

[a b lar ]

litera niema (nigdy nie jest wymawiana)

i ntel i gente [inteli hen te]

d i ez

[dje

]

– jak w jêzyku polskim

– w po³¹czeniu z innymi samog³oskami wymawiane jak j

jota

j óvenes

[ ho b enes]

jak polskie h , ale bardziej gard³owe

el k ilo

[ ki lo]

jak w jêzyku polskim

ele

l a l una

[ lu na]

jak w jêzyku polskim

elle

e ll a

[ e ja]

– dŸwiêk poœredni miêdzy polskimi j oraz Ÿ (bardzo

miêkkie dŸ lub po prostu j ); w zapisie wymowy odpo-

wiednikiem litery ll bêdzie litera j

la ll uvia

[ju b ja]

eme

la m ano

[ ma no]

jak w jêzyku polskim

ene

n egro

[negro]

jak w jêzyku polskim

la n ieve

[ nie b e]

Ñ e ñ e

espa ñ ol

[espa niol ]

jak polskie ñ lub ni

el o rdenad o r [ordenador]

jak w jêzyku polskim

la p uerta

[p³erta]

jak w jêzyku polskim

pe q ue ñ o

[pe ke nio]

– jak polskie k

– zawsze wystêpuje w zbitkach liter que [ke] lub qui [ki]

el q uiosco

[ kjos ko]

erre,

ere

co rr er

[korrer]

jak polskie r , ale mocniejsze, bardziej wibruj¹ce, zw³asz-

cza w s³owach z podwójnym r

la r eina

[ rrej na]

el perro

[ pe rro ]

–4–

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: