TEMAT: CHCEMY BYĆ WIERNI BOGU
Pamiętaj, abyś dzień święty święcił
Cel dydaktyczny: uczeń rozumie wezwanie Boże: „Pamiętaj, abyś dzień święty święcił”.
Cel wychowawczy: wychowanie do prawdziwego świętowania niedzieli i świąt Pańskich
1.
Modlitwa:
2.
Sprawdzenie:
- Obecności
- Zeszytów
- Podręczników
- Wiadomości z ostatniej katechezy
3.
Zainteresowanie tematem:
Każdy otrzyma koło z zaznaczonym środkiem. Waszym zadaniem jest zaznaczyć jakie zajęcia wykonujecie w niedzielę. Każde zajęcie zaznaczcie innym kolorem.
Analiza pracy.
Powiedzcie mi jakie „zajęcie” podał każdy? (prawdopodobnie będzie to Msza Święta)
Powiedzcie mi po co chodzimy do kościoła?
A czy jest jakieś przykazanie Boże mówiące o niedzielnym uczestnictwie w Mszy Świętej?
A czy ktoś wie jak ono brzmi?
Zapiszcie temat:
Diagram kołowy
Kartka A4 z narysowanym kołem
4.
Wymiar egzystencjalny:
Czy słyszeliście kiedyś o poszukiwaniu skarbów?
Zadaniem każdej grupy jest wypisanie na karteczkach 4 nazw czegoś, co dla ludzi jest skarbem. Potem uczniowie mają umieścić te kartki wokół napisu: SKARB (trzeba ten napis położyć tak, aby można było wokół układać kartki). Jeśli nazwy będą się powtarzały, należy je układać w postaci wydłużających się promieni (metoda słoneczka).
Wymieniliście przeróżne skarby. Wielkim skarbem - większym niż złoto i samochody są ludzie, którzy nas kochają i których my kochamy. Te wszystkie wypisane skarby można zobaczyć. Ale skarbów od Boga jest dużo, dużo więcej. Są też skarby, których nie widać.
Bóg bardzo nas kocha i chce dla nas szczęścia, chce nas obdarowywać swoimi skarbami, szczególnie we Mszy św. Na Mszy możemy te skarby odkrywać i przyjmować do swojego serca.
Słoneczko
Zagajka
Kartka A4 z napisem: SKARB + małe karteczki
5.
Wymiar eklezjalny:
Powiedzcie mi czy my mamy tylko w niedzielę iść do kościoła?
Co jeszcze mamy zrobić by podobać się Panu Bogu? (praca)
Co to znaczy powstrzymać się od pracy niekoniecznej?
Czy mama musi ugotować obiad?
A czy tato musi iść do pracy do zakładu?
A czy siostra musi zrobić pranie?
Zapiszcie zatem w zeszytach:
W niedzielę i święta chcę uczestniczyć we Mszy Świętej oraz powstrzymać się od pracy, która utrudnia świętowanie.
Pogadanka
Zapis do zeszytu
6.
Wymiar biblijny:
Posłuchajcie wersetu Psalmu 118. Potem powiecie mi o jakim dniu mówi psalmista:
Ps 118:24
24. Oto dzień, który Pan uczynił: radujmy się zeń i weselmy!
O jakim dniu mówi psalmista?
O kim w tym dniu mamy myśleć w sposób wyjątkowy?
Jacy w tym dniu powinniśmy być? (radośni)
Z kim powinniśmy spędzać ten czas? (z rodziną)
Odczyt
Pismo św.
7.
Wymiar liturgiczny:
Nauczymy się teraz kolejnej piosenki:
(nag. 17).
Oto jest dzień, oto jest dzień,
Który dał nam Pan, który dał nam Pan,
Weselmy się, weselmy się,
I radujmy się nim i radujmy się nim.
Oto jest dzień, który dał nam Pan!
Weselmy się i radujmy się nim.
Który dał nam Pan!
Śpiew
Nagranie CD tekst dla uczniów
8.
Podsumowanie:
9.
Zadanie domowe:
10.
Modlitwa końcowa:
2
didonka