Prorok Izajasz
Cele lekcji
Uczeń powinien:
· wiedzieć, kiedy żył i działał prorok Izajasz;
· umieć wymienić najważniejsze fakty z życia proroka;
· rozumieć, na czym polegała wyjątkowość wezwania proroka przez Pana Boga;
· wskazać osoby, które Pan Bóg powołuje do głoszenia Słowa Bożego;
· podjąć refleksję nad własnymi zadaniami względem siebie i innych.
Metody:
metoda słowna: akrostych, pogadanka, praca z podręcznikiem, uroczyste czytanie Pisma Świętego
Środki dydaktyczne:
zeszyty lub kartki A4, podręcznik ucznia. Pismo Święte, świeca, zapałki
Przebieg lekcji
1. Katechezę rozpoczynamy od przypomnienia wiadomości dotyczących cech i zadań proroka. W tym celu uczniowie indywidualnie lub w parach wykonują akrostych. Technika ta polega na tym, że każda litera podstawowego słowa jest równocześnie początkiem pozostałych wyrazów. Prosimy uczniów, by do każdej litery słowa PROROK dopisali wyrazy będące cechami charakteryzującymi działalność proroków.
2. Po zakończeniu pracy chętne osoby odczytują rozwiązania, które możemy zapisać na tablicy. W ten sposób powstanie bardzo bogata i różnorodna lista cech proroka.
3. Podsumowując, wskazujemy, że prorocy byli powołani do bardzo ważnych zadań. Ich cechy charakteru, a wśród nich odwaga i konsekwencja w działaniu, pomagały wypełnić misję, do której byli wezwani.
4. Przypominamy imiona czterech proroków większych Starego Testamentu. Zwracamy uwagę na to, że szczególną rolę odegrał Izajasz, nazwany Księciem Proroków. Obecna lekcja pomoże nam zaznajomić się z najważniejszymi faktami z życia Izajasza, by na kolejnym spotkaniu przyjrzeć się jego działalności i posłannictwu.
5. Uczniowie odczytują wiadomości dotyczące Izajasza zawarte w podręczniku ucznia w bloku interpretacyjnym. Na ich podstawi wypisują w zeszytach najważniejsze fakty z życia proroka, wśród których powinny być informacje, że Izajasz:
· pochodził z zamożnej rodziny jerozolimskiej;
· odznaczał się wyjątkową inteligencją;
· został powołany na proroka około 738 roku przed narodzeniem Chrystusa;
· przez 40 lat głosił prawdę o Bogu;
· otaczający go uczniowie spisali niektóre jego mowy;
· według tradycji poniósł śmierć męczeńską.
6. Podkreślamy, że jednym z najważniejszych wydarzeń w życiu Izajasza było powołanie go na proroka.
7. W uroczysty sposób (w postawie stojącej, przy zapalonej świecy) odczytujemy fragment z Pisma Świętego: Iz 6, l ,2a.3.8-9a.
8. Rozmawiamy na temat usłyszanego słowa Bożego:
· Jakimi słowami aniołowie wychwalali Pana Boga?
· O co zapytał Stwórca Izajasza?
· Jakiej odpowiedzi udzielił prorok?
· O czym świadczą słowa proroka Izajasza: „Oto ja, poślij mnie!"?
· Jakie zadanie otrzymał prorok Izajasz?
Gdyby uczniowie mieli trudności z udzieleniem odpowiedzi na powyższe pytania, możemy poprosić o ponowne przeczytanie tekstu biblijnego z podręcznika ucznia.
9. Zwracamy uwagę, że moment powołania Izajasza na proroka był istotnym i bardzo ważnym wydarzeniem w całym jego życiu. Pan Bóg wezwał go do wypełniania szczególnych zadań. Stwierdzamy, że również i w obecnych czasach Bóg Ojciec powołuje niektórych ludzi do zadań związanych z głoszeniem prawd Bożych. Pytamy:
· Jak nazywamy osoby powołane przez Pana Boga do głoszenia Dobrej Nowiny?
· Na czym polega ich działalność?
(w tej jednostce lekcyjnej nie poruszamy zagadnień dotyczących pracy misjonarzy - będą one omawiane na kolejnej katechezie).
10. Podsumowując, wskazujemy, że kapłani, siostry zakonne, osoby świeckie - podobnie jak prorok Izajasz - poświęcają swoje życie, by głosić prawdę o Bogu. Odpowiadając na Boże wezwanie: „Oto ja, poślij mnie!" całkowicie poddają, się temu, co dla nich przygotował
Pan Bóg.
11. Jako wyraz uwielbienia Stwórcy oraz dziękczynienia za tych, którzy nam głoszą naukę Chrystusa, odmawiamy lub śpiewamy modlitwę: „Święty, Święty, Święty, Pan Bóg Zastępów..." (tekst w bloku refleksyjnym).
1
didonka