cwiczenia w czytaniu i pisaniu.doc

(298 KB) Pobierz

Ćwiczenia w czytaniu

PROPOZYCJE ĆWICZEŃ DLA DZIECI MAJĄCYCH TRUDNOŚCI W CZYTANIU I PISANIU

Nauka czytania i pisania jest sztuką trudną, skomplikowaną, wymagającą długofalowych ćwiczeń oraz pełnej mobilizacji sił dziecka . Na szczególne trudności w opanowaniu czytania i pisania napotykają dzieci mające różnorodne fragmentaryczne zaburzenia rozwoju zwłaszcza w obrębie korowej części analizatorów.

U tych dzieci obserwuje się występowanie objawów nerwowości, nadwrażliwości, stanów lękowych, trudności skupienia uwagi, niepokój ruchowy itp.

Zadaniem nauczyciela jest szybkie rozpoznawanie dzieci nie radzących sobie z czytaniem, ustalenie przyczyn (jeśli to możliwe) oraz sposobów pomocy zarówno zarówno pracy dydaktyczno-wychowawczej jak też podczas zajęć na wszystkich lekcjach. Wczesne wykrycie tych trudności stwarza szanse możliwie szybkiego wyrównania braków.

Zastosowanie ćwiczeń w atrakcyjnej formie uczyni dla nich naukę przyjemniejszą i dającą większe efekty.

Proponuję zatem zestaw ćwiczeń do wykorzystania na zajęciach wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, a także na lekcjach.

1. Wstaw brakującą taką samą literę i odczytaj zdania.

Ola obiera owoce.

_ rysia _armi _ury.

_iotruś _isze _iórem.

_enek _nalazł _apałki.

_anda _idziała _arszawę.

_asia _upuje _alafiora.

_ola _e _ajko.

_azik _upił _otka.

_ujek _aży _arzywa.

_asia _awi _artka.

_iesia _ozi _ojtka.

2. Przeczytaj wyrazy. Podkreśl literę, którą się różnią te wyrazy.

kosa – rosa woda − soda

bilet − balet

woda − soda Jola − Tola

beczka − teczka

sobota − robota

kufer − kuter rzepa − rzeka

chata − szata

tama − tara

huta − nuta

rogi − nogi

kora − nora

hak − mak

praca − płaca

pałac − pajac

nagroda − zagroda

słoik − słoiki

szyja − czyja

żyła − żuła

3. Przeczytaj wyrazy:

autobus − autobusy

tulipan − tulipany

list − listy

mlecz − mlecze

piórnik − piórniki

goździk − goździki

słoń – słońce

kotlet - warkot

Kraków - traktor

4. Utwórz nowe wyrazy z liter:

stolarz – stołek

stoper - stopa

krokodyl − krokodyle

stolica − stolnica

mazak − mazaki

świecznik− świeczniki

koń - końce

parawan – parasol

wnuczek - pączek

k,o, t, l, e, t − kot, kotek, tok, lok, to, lek,…

c, e, b, u, l, a − cel, Cela, bal, bale, brla, ul, Ula, cela, lub, ………

z, e, g, a, r, e, k − rak, kra, zegar, gar, gaz, gra, Grek, era, ……………………

k, w, i, a, t, e, k − kwiat, kwit, kwitek, wikt, kat, teka, kwik, tak, kwa, ………

k, a, p, u, s, t, a − pusta, kapa, pasta, ta, kap, kusa, kasa, pas, pustak, tak, kat, usta, kuta, upust, ………

p, a, r, a, s, o, l, k, a − para, pas, pora, paka, rasa, rosa, ropa, rak, rok, sala, sok, kos, los, las, laska, kasa, kosa, klasa, por, polka, rolka, lok, lak, karp, kopa, kapa, kora, kara, kolka, prasa …………………..

5. Odczytaj wyrazy sylabami:

pa − ra− sol sa − mo − chód

pod − ręcz − nik sprzą − ta − czka

sa − mo− lot wczo − raj − szy

ko − ra − le zwy − czaj − nie

pió − ro − pusz ko − le − jarz

sa − mo − rząd przy − go − da

6. Ponumeruj wyrazy – rozwiązania zagadek, zgodnie z numerami zagadek.

Zagadki Wyrazy

1. Ma białą korę. dźwig

2. Płynie, wije się, dzwonek

3. Wzywa na lekcję. rzeczka