Żyć z autyzmem- uczymy się radzić z trudnymi zachowaniami.pdf

UCZYMY SIĘ

RADZIĆ SOBIE Z TRUDNYMI ZACHOWANIAMI

Gay Waters

Ilustracje: Fiona Bleach

ZYC Z AUTYZMEM

UCZYMY SIĘ DAWAĆ SOBIE RADĘ

Z TRUDNYMI ZACHOWANIAMI

Gay Waters

Szkoła Rouge Bouillon

Ilustracje: Fiona Bleach

Szkota Sybil Elgar

Confederation of Service Providers for People with Autism

(Konfederacja Profesjonalistów Prowadzących Świadczenia na Rzecz Osób z Autyzmem)

Wydanie polskie: Fraszka Edukacyjna we współpracy

z Fundacją Synapsis

Tłumaczenie: Anna Szostak

• r

10. CZAS

Wybierz odpowiedni czas do nauki. Nauka nie powinna się odbywać, gdy dziecko jest zmęczone lub w trakcie jego ulubionego

programu telewizyjnego. Dopasuj czas trwania nauki do możliwości utrzymania koncentracji przez dziecko - może to być 5 lub 20

minut. Ty wiesz to najlepiej. Pamiętaj, aby uczyć dziecko małymi partiami, lecz często.

11. NAGRODY

Wszyscy potrzebujemy i lubimy dostawać nagrody za odniesiony sukces.

Nagradzając dziecko za zdobywanie kolejnych umiejętności,

musimy pamiętać o kilku kwestiach:

• Zachowanie, po którym następuje nagroda (coś miłego),

będzie chętniej powtarzane.

UCZYMY RADZIĆ SOBIE Z TRUDNYMI ZACHOWANIAMI

WPROWADZENIE:

CoSPPA to skrót Confederation of Sen/ice Providers for People with Autism, czyli Konfederacja Profesjonalistów Prowadzących

Świadczenia na Rszcz Osób z Autyzmem. Specjaliści wchodzący w skład konfederacji pracują z dziećmi i młodzieżą, którzy cierpią na

autyzm.

Naszym celem jest współpraca z rodzinami i opiekunami, którzy, tak jak Wy, na co dzień zmagają się z problemami, jakie przynosi życie

z dzieckiem chorym na autyzm. Ta broszura jest częścią serii stworzonej z myślą o wsparciu rodziców, którzy mają problemy

z wykształceniem u dziecka umiejętności niezbędnych do codziennego funkcjonowania. Jednak podstawowy problem ze wszystkim, co

zostało napisane na temat autyzmu, polega na tym, że w spektrum autyzmu nie ma dwóch takich samych osób, dlatego też część

pomysłów zawartych w tych broszurach może być dla Ciebie przydatna, a część - nie. Mamy wszak nadzieję, że niektóre z nich okażą

się dla Ciebie wartościowe. Praca nad wyeliminowaniem trudnych zachowań u dziecka z autyzmem przypomina w pewnym stopniu

pracę detektywa i tylko Ty znasz swoje dziecko na tyle, by móc odpowiedzieć na kluczowe pytania.

Konsekwencja i cierpliwość to słowa - klucze: łatwo jest to napisać, trudniej z tym żyć. Praca z Twoim dzieckiem wymaga podejmowania

wielu prób i uczenia się na błędach. Konsekwencja w działaniu wpłynie na to, że podczas pracy z dzieckiem będzie mniej pomyłek

i niejasności, często powodujących frustrację. Cierpliwość czasami jest czymś niemożliwym do zachowania, pamiętaj, że nikt nie jest

w stanie być cierpliwym cały czas! Jeśli czujesz potrzebę odreagowania, proszę, zrób to z dala od swojego dziecka! Policzenie do 10

naprawdę działa!

Niektóre dzieci z autyzmem są bardzo zadowolone, jeśli się je we wszystkim wyręcza, ale naszym celem jest wypracowanie u dziecka

samodzielności. Dlatego zachęcaj dziecko do pracy. Broszurki na temat mycia, ubierania się, spania, jedzenia itp. są tak opracowane,

by Ci pomóc w przezwyciężeniu trudności, które możesz (ale niekoniecznie) napotkać.

Niniejsza broszurka ma na celu pomóc Ci w zidentyfikowaniu problemu, dając jednocześnie pewne wskazówki, jak sobie z nim poradzić.

Broszurka powinna być stosowana równocześnie z pozostałymi pozycjami cyklu „Żyć z autyzmem", co z pewnością pomoże Ci znaleźć

takie podejście, które będzie najskuteczniejsze dla Ciebie i Twojego dziecka..

Jesteś gotowa/y na rozpoczęcie „pracy detektywa"?

PROBLEM? *************po PROBLEMIE!

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: