Tworzenie_serwisow_e_learningowych_z_Moodle_1_9_tsemoo.pdf

Tworzenie serwisów

e-learningowych z Moodle 1.9

Autor: William Rice

T³umaczenie: Anna Borska

ISBN: 978-83-246-2241-2

Tytu³ orygina³u: Moodle 1.9 E-Learning

Course Development

Format: B5, stron: 360

Poznaj mo¿liwoœci Moodle'a i twórz jeszcze atrakcyjniejsze kursy internetowe

Jak zarz¹dzaæ zawartoœci¹ kursów?

Jak modyfikowaæ konfiguracjê witryny?

Jak dodawaæ do kursów interaktywny materia³?

Moodle jest darmowym systemem zarz¹dzania nauczaniem. Pozwala on na wprowadzenie

jeszcze wiêkszej interaktywnoœci przy tworzeniu kursów internetowych. Dziêki temu

rozwi¹zaniu kursy staj¹ siê jeszcze atrakcyjniejsze i skuteczniejsze. U¿ycie tej platformy

wyzwala wiêksze zaanga¿owanie zarówno wœród nauczycieli, jak i uczniów. Uczniowie

mog¹ miêdzy innymi wzajemnie recenzowaæ swoje prace. Natomiast katalogi i narzêdzia

przeznaczone dla nauczycieli umo¿liwiaj¹ udostêpnianie uczniom konkretnych plików,

sprawdzanie wiedzy i wystawianie ocen. Dziêki ankietom mo¿liwe jest tak¿e zbadanie

opinii uczniów na temat przebiegu kursu.

Ksi¹¿ka „Tworzenie serwisów e-learningowych z Moodle 1.9” zawiera szczegó³owy opis

tworzenia edukacyjnej witryny i zarz¹dzania kursem internetowym – z podzia³em na

kolejne kroki ca³ego procesu. Korzystaj¹c z tego podrêcznika, dowiesz siê tak¿e, jak

udoskonaliæ zbudowan¹ ju¿ witrynê i zwiêkszyæ jej mo¿liwoœci (na przyk³ad poprzez

dodawanie elementów statycznych i interaktywnych, takich jak ankiety, dzienniki czy

strony wiki). Podrêcznik ten zosta³ skonstruowany w taki sposób, aby dostarczaæ

praktycznej wiedzy pedagogom, szkoleniowcom, administratorom serwisu oraz autorom

kursów, którzy chc¹ w pe³ni wykorzystaæ mo¿liwoœci Moodle"a w celu poprawienia

jakoœci i atrakcyjnoœci kszta³cenia online, a tak¿e szkolenia w tradycyjnej formie –

podczas lekcji w szkolnej pracowni komputerowej.

Instalacja i konfiguracja Moodle'a

Dodawanie elementów spo³ecznoœciowych

Zasoby i elementy interaktywne

Pliki pakietów jêzykowych

Tworzenie kategorii kursu

Do³¹czanie materia³u statycznego

Techniki zwiêkszaj¹ce bezpieczeñstwo

Tworzenie pytañ i zarz¹dzanie nimi

Narzêdzia dla nauczyciela – raporty i logi

Rozszerzanie Moodle'a i administracja systemem

Z tym podrêcznikiem ka¿da nauka stanie siê atrakcyjna i efektywna!

Spis treści

O autorze

O recenzentach

Przedmowa

Rozdział 1. Wprowadzenie

Dla kogo przeznaczona jest ta książka?

Plan tworzenia witryny nauczania

Krok po kroku — korzystanie z każdego z rozdziałów

Krok 1. Zrozumienie podejścia Moodle’a do nauczania (rozdział 1.)

Krok 2. Instalacja i konfiguracja Moodle’a (rozdziały 2. i 3.)

Krok 3. Tworzenie struktury witryny nauczania (rozdział 4.)

Krok 4. Dodawanie podstawowego materiału do kursu (rozdział 5.)

Krok 5. Tworzenie zasobów interaktywnych (rozdział 6.)

Krok 6. Dodawanie elementów społecznościowych (rozdział 7.)

Krok 7. Tworzenie strony powitalnej (rozdział 8.)

Krok 8. Korzystanie z narzędzi nauczyciela (rozdział 9.)

Krok 9. Rozszerzanie Moodle’a (rozdział 10.)

Idea Moodle’a

Doświadczenia użytkowników Moodle’a

Strona główna Moodle’a

Wewnątrz kursu

Tryb edycji

Zasoby i elementy interaktywne

Blok administracji

I wiele więcej

Architektura Moodle’a

Katalog aplikacji Moodle’a

Katalog danych Moodle’a

Baza danych Moodle’a

Podsumowanie

Spis treści

Rozdział 2. Instalacja i konfiguracja Moodle’a

Eksperymenty na własną rękę

Korzystanie z tego rozdziału

Instalacja Moodle’a

Krok 1. instalacji — serwer

Krok 2. instalacji — poddomena czy podkatalog?

Krok 3. instalacji — pobranie i rozpakowanie Moodle’a

Krok 4. instalacji — katalog danych Moodle’a

Krok 5. instalacji — baza danych

Krok 6. instalacji — skrypt instalacyjny

Podsumowanie

Rozdział 3. Konfiguracja witryny

Eksperymenty na własną rękę

Menu administracji witryny

Dostęp do menu administracji witryny

Uwierzytelnianie

Uwierzytelnianie przy użyciu zewnętrznej bazy danych lub zewnętrznego serwera

Konta utworzone ręcznie i zawieszanie kont

Zapisy

Zapisy wewnętrzne

Język

Pliki pakietów językowych

Ustawienia językowe

Ustawienia zabezpieczeń

Filtry

Konfiguracja strony głównej

Jak korzystać z tego podrozdziału

Ustawienia strony głównej

Kopie bezpieczeństwa

105

Zadania programu cron

105

Podsumowanie

106

Rozdział 4. Tworzenie kategorii i kursów

107

Kategorie kursów a odbiór witryny

107

Tworzenie kategorii kursów

109

Ustalanie kolejności kursów

109

Dodawanie kursu do kilku kategorii

110

Zmiana kategorii kursu

111

Ustawienia kursu

112

Ręczne zapisywanie nauczycieli i uczniów

128

Bloki

130

Podsumowanie

153

Spis treści

Rozdział 5. Dodawanie materiału statycznego do kursu

155

Jakie rodzaje materiałów statycznych można dodać?

155

Zasoby

156

Pliki

158

Do czego służy przesyłanie plików?

158

Typy plików

159

Zamieszczanie odnośników do przesłanych plików

160

Kiedy warto korzystać z przesyłania plików?

162

Strony tekstowe

162

Wybór formatu strony tekstowej

163

Ustawienia okna

166

Strony internetowe

166

Korzyści ze stosowania języka HTML w trakcie edycji stron internetowych

167

Tworzenie strony w edytorze HTML i przesyłanie jej do Moodle’a

169

Nauka języka HTML

169

Odnośniki

170

Odnośnik a strona internetowa

171

Katalogi

172

Dlaczego warto korzystać z katalogów?

174

Etykiety

174

Dodawanie multimediów (dźwięków i filmów)

175

Osadzanie plików multimedialnych

177

Przesyłanie plików multimedialnych

179

Podsumowanie

181

Rozdział 6. Dodawanie materiału interaktywnego do kursu

183

Zadanie

184

Rodzaje zadań

185

Tworzenie zadania

190

Wersja do wydruku

191

Podkreślanie, że zadania są obowiązkowe

191

Lekcja

192

Czym są lekcje?

192

Ustawienia lekcji

195

Strona z pierwszym pytaniem

202

Tworzenie stron z pytaniami

203

Tworzenie stron a przypisywanie przejść

207

Przebieg lekcji

207

Edycja lekcji

208

Tabele gałęzi

209

Quizy

210

Ustawienia quizu

211

Edycja quizu

217

SCORM/AICC

232

Ankieta

233

Tworzenie ankiety

233

Typy ankiet

234

Zastosowanie różnych typów ankiet

235

Spis treści

Głosowanie

236

Punkt widzenia uczniów

236

Punkt widzenia nauczyciela

236

Podsumowanie

240

Rozdział 7. Dodawanie elementów społecznościowych

241

Czat

241

Ustawienia czatu

242

Forum

245

Dyskusja a temat

246

Wykorzystanie forum w celu przesyłania wiadomości do wielu osób

246

Wiele forów

246

Ustawienia forów

247

Słownik pojęć

251

Dodawanie pojęć do słownika

251

Słownik globalny a słownik lokalny

253

Słownik główny a słownik tymczasowy

254

Oceny i komentarze

254

Strony wiki

255

Typ wiki i tryb grup

256

Znaczniki wiki a HTML

257

Przesyłanie plików binarnych

257

CamelCase

257

Opcje administracyjne uczniów

257

Nazwa strony

258

Wybór pierwszej strony

258

Warsztaty

263

Strategie warsztatów

264

Tworzenie warsztatów

264

Ustawienia warsztatów

265

Podsumowanie

272

Rozdział 8. Tworzenie strony powitalnej

273

Pierwsze wrażenie

273

Dostosowywanie strony logowania

275

Dostosowywanie strony głównej

276

Bloki na stronie głównej

277

Łączenie dostępu anonimowego, przez konto gościa i zarejestrowane konta

288

Ustawienia bezpieczeństwa

288

Wygląd witryny

289

Motywy — kolory i style

289

Własne logo

290

Własny nagłówek i stopka

291

Własne ikony

293

Własne łańcuchy znaków

294

Podsumowanie

294

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: