TEMAT: „Zabawy z mamą”- zabawy integracyjne, sprawnościowe i quizy.
CELE:
- Rozwijanie i wzmacnianie więzi emocjonalnej z matką.
- Tworzenie klimatu bliskości, miłości i akceptacji.
- Zachęcanie do wypowiedzi na temat swoich mam.
Środki dydaktyczne: płyta z muzyką, gazety, krzesełka, chustki, kartoniki ze zdaniami, piłka, kartki, flamastry, pachołki, piłeczki, woreczki, obręcze, portrety mam wykonane przez dzieci.
I. ZABAWY INTEGRACYJNE I QUIZY:
1. „Na zaczarowanej wyspie”- zabawa przy muzyce.
Nauczycielka zaprasza dzieci i ich mamy na zaczarowaną wyspę, na której ulubionym zajęciem jej mieszkańców jest taniec. Dzieci tańczą razem z mamami wykonując ruchy przeciwne:
- gdy mama tańczy w pozycji wysokiej, dziecko tańczy w pozycji niskiej
- gdy dziecko wykonuje ruchy szybkie, mama wykonuje ruchy wolne.
2. „Praca mojej mamy”- zabawa słowno - ruchowa. Każde dziecko otrzymuje jedno zdanie napisane na karteczce. Musi je odczytać i powiedzieć cichutko na ucho swojej mamie. Zadaniem mamy jest pokazanie za pomocą ruchów i gestów czynności wymienionych w zdaniu.
Mama zmywa garnki.
Mama zamiata podłogi.
Mama robi kanapki.
Mama wyciera kurze.
Mama gotuje obiad.
Mama odkurza dywan.
Mama podlewa kwiaty.
Mama wiesza firanki.
Mama robi pranie.
Mama usypia synka.
Mama obiera ziemniaki.
Mama prasuje ubrania.
Mama kroi bułki.
Mama myje okna.
Mama zaplata włosy córce.
Mama opatruje rozbite kolano
Mama robi ciasto.
3. „Bingo głoskowe” – zabawa językowa. Rodzice i dzieci siedzą w kole na krzesłach. Rodzic rzuca piłkę do dziecka (niekoniecznie własnego) i wypowiada słowo np. komin, rekin. Dziecko, do którego była rzucona piłka, łapie ją i wypowiada słowo na tą samą głoskę, jaką rozpoczynało się usłyszane słowo.
4. „Przyjdź do mnie” – zabawa słuchowa.
Dzieci odwracają się tyłem do mam (nie podglądają). Wyznaczona przez nauczycielkę mama woła: „Przyjdź do mnie”! Dziecko, które rozpoznało głos swojej mamy podchodzi do niej i siada na kolana. Bawimy się tak długo, aż wszystkie dzieci znajdą się u mam.
5. „Czy znasz swoje dziecko?”- quiz.
Dzieci z mamami w parach na przeciw siebie. Nauczycielka rozdaje dzieciom karteczki z odpowiedziami na zadane wcześniej pod nieobecność mam pytania. Nauczycielka czyta pytania:
- Jaka jest ulubiona bajka twojego dziecka?
- Czym najchętniej bawi się twoje dziecko?
- Ulubiona potrawa twojego dziecka to?..
- Jak ma na imię jego najlepszy kolega [koleżanka]?
- Co według twojego dziecka, potrafisz ugotować najlepiej?
- Jakich kar nie lubi twoje dziecko?
6. „Taniec na gazecie”- zabawa przy muzyce.
7. „Rzeźbiarz”- zabawa integracyjna.
Rodzice są plasteliną, z której dzieci modelują różne figury. Mogą być one stojące, siedzące lub leżące. Rodzice poddają się działaniu dzieci. Na zakończenie pracy dzieci nadają tytuł swojej rzeźbie.
8. „Doleć do mamy” – zabawa rozwijająca koncentrację uwagi.
Nauczyciel wybiera rodzica i dziecko. Dziecko jest pilotem samolotu i ma zawiązane oczy, natomiast rodzic odgrywa rolę kapitana wieży kontrolnej i za pomocą słów kieruje samolotem, aby pilot bezpiecznie wylądował na lotnisku przy swojej mamie.
II. ZABAWY SPRAWNOŚCIOWE I ZRĘCZNOŚCIOWE.
1. Slalom z łyżką – zadaniem zawodników jest pokonanie pewnego dystansu pomiędzy pachołkami z łyżką, na której umieszczona jest piłeczka pimpongowa.
2. Rzucanie piłeczek do kosza.
3. Tunel – rodzice tworzą tunel, który pokonują dzieci.
4. Rozrzucanie woreczka na przestrzeni – rodzic biegnąc do pachołka rozrzuca woreczki, dziecko je zbiera.
5. Tor przeszkód – zadaniem zawodników jest przewleczenie się przez obręcz następnie, wrzucenie woreczka do kosza, obiegniecie pachołka
6. „Czyj to portret?”.
Nauczycielka rozkłada na dywanie portrety mam wykonane przez ich dzieci. Zadaniem mam jest odgadnięcie, który portret namalowało jej dziecko.
III. CZĘŚC ARTYSTYCZNA.
IV. WRĘCZENIE PREZENTÓW PRZEZ DZIECI.
2
rzabka1978