Chodzi listonosz tu i tam

Treści programowe:

Obserwowanie pracy ludzi w przedszkolu oraz w bliskim otoczeniu przedszkola (pracownicy poczty). Poznanie czynności jakie wykonują, narzędzi pracy, ubioru, inspirowanie zabaw tematycznych związanych z określonym zawodem.

1. Wycieczka na pocztę
2. Słuchanie wiersza Tuwima „O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci”
3. Poznanie wyglądu i przeznaczenia znaczków pocztowych
4. Ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania
5. Wspólne redagowanie listu do rodziców, wysłanie go na poczcie
6. Słuchanie i nauka piosenek „Chodzi listonosz” i „Przez wichry burze”
7. Zabawa „Kłopoty z adresami”
8. Samodzielne wykonanie koperty ze znaczkiem
9. Wprowadzenie wiadomości o części wspólnej zbiorów
10. Zajęcia i ćwiczenia utrwalające literę „a”
11. Ćwiczenia gimnastyczne i poranne

Dziecko potrafi:

-         dziecko stosuje słowa: poczta, skrzynka na listy, waga, znaczek...

-         zna swój adres

-         wie do czego służy znaczek

-         potrafi zredagować i wysłać list do rodziców

-         dokonuje analizy i syntezy wyrazów na poziomie głoski i sylaby

-         potrafi wyodrębnić wspólną część zbiorów

-         potrafi śpiewać piosenki o listonoszu

-         zna małą i wielką, drukowana i pisaną literę „a”

-         zna litery „o,a”