cwiczenia_wspomagajace_intlektualne%20procesy.pdf

Physiotherapy&Medicine

www.pandm.org

Zestaw przykładowych ę wicze ı wspomagaj Ģ cych intelektualne procesy i pami ħę .

Rysowanie jednocze Ļ nie obiema r ħ kami: linii pionowej, poziomej, figur geometrycznych,

motywów, obrazków, cyfr, liter itd.

Tworzenie jak najwi ħ kszej ilo Ļ ci słów z liter, które wchodz Ģ w skład długiego wyrazu

Zapisujemy słowo z poprzestawianymi literami, lub robimy w słowie luki i prosimy o

odgadni ħ cie słowa np. K_NS_Y_ _C_A - KONSTYTUCJA lub RPSTO - SPORT.

Prosimy pacjenta o wymienianie zwierz Ģ t, ro Ļ lin, przedmiotów zaczynaj Ģ cych lub

ko ı cz Ģ cych si ħ na konkretn Ģ liter ħ , zawodów, imion, stolic pa ı stw, polityków, pisarzy itp.

Pokazujemy pacjentowi obraz, prosimy o opisanie oraz zapami ħ tanie, co na nim jest, po

której stronie, jaki jest temat, jakie kolory, co szczególnie przykuło jego uwag ħ i jakie

wzbudza w nim odczucia (czy mu si ħ podoba). Zamiast obrazu mo Ň na wykorzysta ę

zdj ħ cie, grafik ħ , widok przed oknem.

6. Prosimy pacjenta o opisanie jakiego Ļ przedmiotu lub zjawiska. Nakłaniamy go, aby

operował przy tym jak najwi ħ ksz Ģ ilo Ļ ci Ģ okre Ļ le ı (epitetów). Np. Dom mo Ň e by ę du Ň y,

dwupi ħ trowy, ze spadzistym dachem, z du Ň ym tarasem, pi ħ kny, dobrze poło Ň ony,

luksusowy itd.

7. Rysujemy pół lub fragment jakiego Ļ przedmiotu np. domu, ryby, kwiatu i prosimy

pacjenta o wykonanie dalszej cz ħĻ ci rysunku.

8. Rymowanie do ró Ň nych słów, np.: kwiat, Ļ wiat, płat, itd.

9. Rozwi Ģ zywanie krzy Ň ówek

10. Gry towarzyskie (karty, szachy, warcaby, statki, pa ı stwa i miasta, kółko i krzy Ň yk, bingo,

memory, inne).

11. Proste, stereotypowe czynno Ļ ci: zwijanie kł ħ bka wełny, gniecenie mi ħ kkich

przedmiotów, darcie gazet, przekładanie przedmiotów z jednego pojemnika do drugiego,

nawlekanie guzików na sznurek

12. Układanie rzeczy na sobie

13. Zaj ħ cia monotonne, nieskomplikowane, jednoetapowe np. malowanie płaskich

powierzchni, układanie kwiatów.

14. Stosowanie komend : unie Ļ praw Ģ r ħ k ħ , lew Ģ nog ħ , dotknij prawe ucho itp.praca nad

pami ħ ci Ģ swojego ciała, lateralizacj Ģ .

15. Pokazywanie szybko rysunków, przedmiotów, pacjent ma za zadanie powtórzenie w

kolejno Ļ ci co widział np.na danej planszy.

16. Uło Ň enie w kolejno Ļ ci rysunków tak aby tworzyły jak ĢĻ historyjk ħ .