Kontakt diagnostyczny - wykład 4.pdf - diagnoza pedagogiczna i techniki rysunkowe - spodpowieki

Kontaktdiagnostyczny

Wyznacznikidobregokontaktu

Opó ritechnikiradzeniasobieznim

ritechnikiradzeniasobieznim

łę dyiwadliwenastawienia

B łę

dyiwadliwenastawienia

Przednawią zaniemkontaktu

zaniemkontaktu

► Bądź świadomywłasnychprzekonań,uprzedzeń,

ideologii,którą kierujeszsię wŜyciu

► UstalczytorzeczywiścieTYjesteś właściwą

osobą,zktórą poszukującypomocypowinien

porozmawiać,

► Określzgóryceliczastrwaniaspotkań/spotkania

► Dostosujsię dozwyczajówpanującychwdanej

placówce,instytucji;nieczyń odstępstw

Przednawi

Przednawią zaniemkontaktu

zaniemkontaktu

► OkreślmoŜliwekonsekwencjeprzeprowadzanej

diagnozy

► Ustalgranice,którychwspółrozmówcaniemoŜe

przekroczyć – granicedają poczucie

bezpieczeństwa

► Nieobiecujrzeczy,którychniebędzieszmógł

spełnić,anajlepiejnieobiecuj„niczego”

► Nigdynieprzystępujdowywiadukiedyistnieją

obiektywnezewnętrznelubwewnętrzne

przeszkody

Przednawi

Warunkidobregokontaktu

► „UwaŜnesłuchaniewkładanamdorękicegłyz

którychzbudowaniajestempatia” (CarlRogers)

► Bezwarunkowaakceptacja– osobyalenie

zachowań

► Rozumienieempatyczne,alenieinterpretowanie

danychfaktówpoprzezwłasnedoświadczenia

► Byciesobą – określeniesiebieroli,nie

przyjmowanieroli,którą chcenamnarzucić

współrozmówca

Warunkidobregokontaktu

► Autentycznezainteresowanietym,comówi

współrozmówca

► Poszanowaniegodnościosobistejrozmówcy

► Asymetriaról,komunikacjiorazfunkcji

badania

► Stworzeniewarunkówdowypowiedzi

spontanicznych

Kontakt diagnostyczny - wykład 4.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: