Nauczyciel – katecheta

Analiza diagnozy z katechezy w klasach III

Diagnoza została przeprowadzona 08.05.2003 r. we wszystkich klasach trzecich. Brało w niej udział 59 uczniów. Czas pisania wynosił godzinę lekcyjną. Wszyscy piszący zmieścili się w wyznaczonym czasie, a nawet większość uczniów oddało pracę przed czasem.

Diagnoza zawiera sześć pytań dotyczących zakresu materiału z katechezy w klasie I do III (treść diagnozy dołączona do dokumentacji).

Podczas układania tego sprawdzianu szczególny nacisk położyłam na podstawowe wiadomości religijne i ich praktyczne wykorzystanie.

Najlepiej wypadło pytanie dotyczące sakramentu, który wprowadza człowieka do wspólnoty Kościoła.

Zadawalająca okazała się wiedza z zakresu Osób Boskich i śmierci Jezusa na krzyżu.

Około 40% uczniów udzieliło bezbłędnej odpowiedzi w pytaniu dotyczącym praktyki w okazywaniu miłości Bogu w codzienności.

Najsłabiej wypadło pytanie dotyczące kolorów liturgicznych oraz definicji Kościoła.

Problem ten został szczegółowo omówiony w każdej klasie III.

Wnioski:

W przyszłym roku szkolnym należy poświęcić więcej czasu na wytłumaczenie co to jest Kościół jako budynek i jako Lud Boży oraz zwrócić uwagę w czasie roku liturgicznego na kolor szat ornatu w poszczególnych świętach liturgicznych.

Wyniki punktacji:

Maksymalna punktacja, którą można było otrzymać z diagnozy wynosiła 6 punktów.

Tylko dwóm piszącym z klasy III a, udało się osiągnąć ten sukces.

Poniżej przedstawiam tabelkę ukazującą wyniki punktacji w poszczególnych klasach.

Do statystyki dołączam wykres.

Zestawienie liczby prawidłowych odpowiedzi według numerów zadań.