KS zakupy.pdf

1. Policz proszę, ile worków foliowych, reklamówek znajduje się w Twoim domu?

Oblicz, o ile zmniejszy się zużycie jednorazowych

worków foliowych, jeśli 35 osób mieszkających na

ulicy Matyldy będzie chodzić na zakupy z torbą

bawełnianą, a każda z nich zrezygnuje tygodniowo

z tylu worków foliowych, ile znajduje się w Twoim

domu.

O ile mniej worków zostanie zużytych w ciągu

miesiąca?

Wyrzucony woreczek foliowy rozkłada się najkrócej

przez 400 lat.

Dla porównania: ogryzek od jabłka kilka miesięcy.

Czy Ty i Twoja rodzina używacie wielorazowej torby na zakupy, koszyka, plecaka

lub kosza do samochodu? Narysuj, jaki chciałbyś mieć znak, rysunek, napis naTwojej

bawełnianej torbie na zakupy? Jakiego byłaby koloru? Zaprojektuj też torby dla

członków Twojej rodziny.

4 . Spróbuj zaprojektować plakat, który będzie zachęcał mieszkańców Twojego osiedla,

wioski lub miasteczka do rezygnowania z brania worków foliowych w trakcie zakupów

i noszenia na zakupy własnych toreb, koszyków.

Babcia Jadzia do rodziców: Spróbujcie rezygnować z brania foliowych tore

bek ze sklepów tak często, jak to tylko możliwe. W widocznym, wygodnym

miejscu w domu powieście torbę lub koszyk na zakupy.

1. Czy zdarzyło Ci się kupić jakiś produkt, skorzystać z jakiejś oferty, tylko dlatego,

że była promocja, mimo że ich nie potrzebowałeś/łaś?

Czy byłeś/łaś zadowolony/a ze swojej decyzji?

Czy podobna sytuacja zdarzyła się twoim rodzicom?

2. Czasami pod wpływem promocji, reklamy, zaczynamy myśleć, że bardzo chcielibyśmy

mieć jakiś przedmiot. Zanim jednak zaczniemy zbierać na niego pieniądze, zastanów

się, czy jest Ci na pewno potrzebny?

Czy masz starszy model tej rzeczy?

Nie kupuj nowej

przeznacz te pieniądze

na to, czego naprawdę

potrzebujesz!

Czy możesz naprawić tę rzecz?

Czy możesz ją pożyczyć?

Czy możesz kupić używaną?

Promocja ma sprawić, że „tracimy głowę” przestajemy się zastanawiać nad tym, czy

promowana rzecz jest nam potrzebna. Wydaje nam się, że mamy mało czasu, że inni

wykupią produkt. Tymczasem często produkt ma podobną cenę do tej codziennej i

wcale nie jest taki niezwykły. A najczęściej wcale go nie potrzebujemy!

3. W jaki sposób Kropka i jej brat byli zachęcani do kupna?

Na jakie zmysły mają oddziaływać promocje i reklamy?

Bardzo proszę spróbować tego pysznego jogurtu. Jest świeży, delikatny, smaczny i zawiera

niespotykane owoce tropikalne.

Cześć, chciałbyś dostać tego wspaniałego pluszowego węża? To Zygzak. Proszę, weź go na

ręce. Promuje najnowsze chipsy. Jeżeli kupisz 5 paczek i wyślesz kody w ciągu tygodnia

Zygzak może być Twój!

To najtańszy napój z sokiem owocowym na rynku! W dodatku jeszcze w opakowaniu pro

mocyjnym! 2 litry soku w cenie jednego! Poparz, jaka ogromna ilość soku za tak niewielkie

pieniądze. Zupełnie niespotykana okazja!

Kropka poszła do sklepu ze swoim młodszym bratem.

Mają określoną ilość pieniędzy od mamy na chleb, mleko, masło, warzywa i owoce.

Bardzo trudno jest jednak robić zakupy z Heniem. Pomóż Kropce i podpowiedz, jak

ma wyjaśnić Heniowi, że nie kupią produktów promocyjnych.

Henio: „O, jakie pyszne batony! Muszę je mieć! To zupełna nowość, z reklamy! Kupujesz

siedem, a ósmy gratis!”.

Kropka: „

Henio: ” A obok można spróbować nowych chipsów. Hmm.... Ta pani mówi, że te chipsy mają

najlepszy smak. Kupimy promocyjny zestaw z orzeszkami? Wtedy chipsy są tańsze.”

Kropka: „

Henio: „ Linijka! Jaka świetna! Dzisiaj w promocji! W komplecie z cyrklem i ekierką taniej.

Mam już taki komplet od dziadka, ale te na pewno też się przydadzą. Nie są drogie...”

Kropka: „

5. Czy zawsze nowy przedmiot jest lepszy od starszego? Przypatrz się obrazkom i

powiedz, dlaczego te przedmioty są cenne dla ich właścicieli?

6. Które z przedmiotów poniżej można jeszcze wykorzystać? W jaki sposób? Spróbuj

wymyślić jak najwięcej sposobów ich dalszego użycia.

Przykład: słoik po majonezie na przetwory, jako kubek na przybory do pisania, do

przechowywania monet lub gwoździ, do recyclingu

stary koszyk wiklinowy na zakupy rozdarte spodnie nieużywane zabawki

zepsuty budzik przeczytane czasopisma za małe łyżwy

W klasie Matyldy wszyscy postanowili, że z okazji urodzin i świąt będą robili prezenty,

zamiast je kupować. Co sobie podarowali z okazji Mikołajek? Dopasuj proszę wyrazy

w pary:

bransoletka

pleciona.....

upieczone....

haftowana....

wyhodowany.....

zrobiony...

ułożony...

ser we tk a

Czy podoba Ci się któryś z tych prezentów?

Jaki wspaniały prezentTy mógłbyś samodzielnie zrobić dla drugiej osoby?

Po co dajemy prezenty? Jakie prezenty są dla ciebie najważniejsze?

Co robiła w sobotę rodzina Janka, a co rodzina Kropki? Jak Ty wolisz spędzać wolny

czas z rodziną?

Czy na pewno potrzebujesz spędzać tyle czasu w sklepach? Przecież jest tyle pięknych

miejsc do obejrzenia i tyle ciekawych rzeczy do zrobienia.

Ala i tata mieszkają na dużym osiedlu w mieście. Robią zakupy w małym markecie

lub sklepikach na ich osiedlu. Po zakupach i po obiedzie idą najczęściej pojeździć

na rowerze lub na rolkach. Jak nazywają się sklepiki, w których byli, żeby kupić

następujące produkty?

mięso

zeszyt i naboje do pióra

proszek do prania i pasta do zębów

miska

kapusta kiszona i ziemniaki

bukiet dla cioci na imieniny

.........żywni.........

sklep .......rstwa .........ego

.....iern.......

k.........ac...........a

masa...........

...........ria

Marcin mieszka na wsi. Codzienne zakupy rodzina Marcina robi w jednym z dwóch

slepów w ich wsi, ale po pewne produkty jadą do sklepów do większego miasta. Kupują

wtedy także zamówione przedmioty dla babci i dziadka oraz dla sąsiadki, która musi

zostać w gospodarstwie. Po co pojechał Marcin z rodzicami do sklepu?

Dowiesz się, gdy wpiszesz pierwsze litery wyrazów:

dom lisa

przestronne i bardzo luksusowe mieszkanie

m1, 2 lub 3

tradycyjny dom Eskimosów

tam mieszkają krowy

szałas Indian

Janek umówił się z dziadkiem przed marketem. Chcieli kupić czapki z daszkiem

na lato. Wchodzili do 27 sklepów w hipermarkecie. W każdym z nich przebywali

7 minut, z wyjątkiem trzech sklepów, gdzie byli 25 minut. Dodatkowo spędzili 20

minut odpoczywając. Ile czasu spędzili w sklepie? Ile w tym czasie mogli oglądnąć 20

minutowych FI lmów w kinie?

Matylda chciała kupić w hipermarkecie spinki do włosów a Rysio długopis. Szukanie

stoiska z ozdobami do włosów i sklepu papierniczego zajęło im 1 h 45 minut. Zaznacz

na zegarze, która była godzina, kiedy dzieci wychodziły ze sklepu? Na jakie inne

zajęcia można było przeznaczyć ten czas?

Babcia Jadzia do rodziców: Zastanówcie się, jak możecie wspólnie spędzić

ciekawie dzień, zamiast przeznaczać cały swój wolny czas na pobyt w super

markecie? Poproś każdego członka rodziny, by wypisał swoje propozycje, jak

można spędzić ciekawie te kilka godzin razem.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: