Uroczystości w przedszkolu
1. Tematyka i rodzaje uroczystości
Tematyka uroczystości organizowanych w przedszkolu jest ściśle powiązana z treściami programu i z nich wypływa, co nie znaczy jednak, że we wszystkich przedszkolach Polsce organizuje się jednakowe uroczystości. Zależne jest to od środowiska, w których znajduję się przedszkole, aktualnych sytuacji i organizacji pracy w poszczególnych placówkach.
Są jednak uroczystości organizowane w każdym przedszkolu do których należą: choinka noworoczna, Międzynarodowy, Dzień Kobiet,1Maja, Międzynarodowy Dzień Dziecka, 22Lipca. Uroczystości te wymienione są w programie dla przedszkoli i należy je traktować jako obowiązujące wszystkie placówki z zachowaniem oczywiście specyfiki wieku dzieci.
Wymienione w programie uroczystości nie obejmują wszystkich wydarzeń, które mogą mieć miejsce w życiu kraju. Jeżeli będą to wydarzenia absorbujące całe społeczeństwo i dostępne rozumieniu dzieci, powinny być włączone do treści pracy i w zależności od ich charakteru potraktowane w sposób uroczysty.
W programie dla przedszkoli znajdują się także takie treści które będą ujęte inaczej w różnych środowiskach lub placówkach. W jednych będą one wprowadzone do toku normalnej pracy, w innych połączone z bardzo uroczystym przeżyciem. Do takich zaliczyć można np. problematykę pracy Policjanta czy Dzień Żołnierza.
Organizowane w przedszkolach uroczystości można potraktować w dwojaki sposób. Mogą to być:
-uroczystości z udziałem różnych osób z zewnątrz: rodziców, przedstawicieli władz, mieszkańców wsi lub osiedla, dzieci ze szkoły lub innych;
- uroczystości wewnętrzne, w których biorą udział tylko dzieci i pracownicy przedszkola, lub dzieci z jednej grupy.
Przygotowując uroczystość należy zastanowić się nad sprawą, zasadniczą a mianowicie nad przydziałem ról dla poszczególnych dzieci. Dotyczy to głównie uroczystości w których biorą udział rodzice. Dlatego należy starannie przemyśleć udział poszczególnych dzieci w uroczystościach, tak aby nie było one wyróżnione przez przydzielona rolę, czy pod względem treści, stroju czy kilkakrotnego występowania tych samych dzieci z pominięciem innych dzieci.
Uroczystości o charakterze wewnętrznym, w którym uczestniczą tylko dzieci i personel przedszkola. Tutaj sytuacja jest inna, zarówno jeśli chodzi o udział poszczególnych dzieci, przygotowane stroje i ogólną scenografię. W uroczystościach tych mniejszy nacisk należy położyć na ich efekt zewnętrzny, większy na przeżycia samych dzieci, które bawią się dla siebie a nie dla innych. Są one wtedy mniej skrępowane. Dzieciom gorzej mówiącym czy słabiej tańczącym można powierzyć „ważniejsze role” co jest istotne ze względu na wyrabianie u nich w ten sposób śmiałości, pewności siebie i wiary we własne siły. Celem tej uroczystości dla dzieci będzie chęć sprawienia przyjemności swoim najbliższym, okazanie im miłości. Uroczystość ta to jeden ze sposób pogłębiania więzi uczuciowej pomiędzy dzieckiem a rodzicem, kształtowanie postawy społecznej.
2. Wartości uroczystości
Wartość uroczystości zależna jest od jej właściwego przygotowania i dobrej organizacji. Dzieci muszą być zaangażowane emocjonalne w ciągu całego okresu poprzedzającego uroczystości, oczekiwać na nią, brać aktywny udział w przygotowaniach. Sama uroczystość powinna być źródłem radości, przyjemności, a nie momentem męczącym. Tylko wtedy będzie ona korzystna i spełni ważną rolę w procesie wychowania.
Uroczystości wiążą się ze świętami państwowymi i włączając w to dzieci kształtujemy uczucia patriotyczne. Uroczystość w przedszkolu powinna uwzględniając w sposób dostępny dzieciom w tym wieku( kontakt ze środowiskiem, obserwacje przygotowań do uroczystości i bezpośredni kontakt z interesującymi ludźmi np. Z policjantem.
Uroczystości w przedszkolu spełniają dużą rolę o zbliżenie dzieci do kultury regionalnej i ludowej. Przygotowując uroczystość przyswajamy dzieciom tance ludowe, piosenki, melodie zabaw. Często przedszkolaki ubierają stroje charakterystyczne dla danego tańca.
Uroczystości kształtują także postawy społeczne-uczą dostrzegać i oceniać ludzi godnych uznania, działać na rzecz innych, pozwalają poznać radość jaką daje pamięć o innych i możliwość sprawiania im przyjemności. Każda uroczystość angażuje wszystkie dzieci danej grupy, uczą one zgodnego i umiejętnego współdziałania dla uzyskania wspólnego celu, co jest niezwykle ważną umiejętnością w życiu człowieka.
Uroczystości maja także duże znaczenie dla kształtowania u dzieci postaw estetycznych, gdyż wówczas ma miejsce kontakt z różnymi dziedzinami sztuki :literacką (wiersz, bajka ), muzyczno-ruchową ( piosenka ,taniec),plastyczną ( dekoracje, stroje).
Na całość walorów uroczystości składa się uczucie zadowolenia, gdy coś się udało, podobało, gdy dzieci spotykają się z uznaniem ze strony otoczenia, a także uczucie Radoście, które odczuwają wtedy, gdy swoja działalnością sprawiają przyjemność innym.
ab_cdef_88