tylko-tutaj-informatyka-europejczyka-program-nauczania-informatyki-w-gimnazjum-edycja-mac-os-105_prongm.pdf

Informatyka Europejczyka.

Program nauczania

informatyki w gimnazjum.

Edycja Mac OS 10.5

Autorzy: Jolanta Pañczyk , J aros³aw Sk³odowski

ISBN: 978-83-246-1859-0

Format: 122  194, stron: 80

„Informatyka Europejczyka” to doskona³y i kompletny zestaw edukacyjny przygotowany

przez dysponuj¹cego ogromnym doœwiadczeniem lidera na rynku ksi¹¿ek informatycznych

– wydawnictwo Helion. Podrêczniki oraz inne pomoce naukowe nale¿¹ce do tej serii

zosta³y opracowane w taki sposób, aby ich u¿ytkownicy mogli nie tylko poszerzaæ

swoj¹ wiedzê, ale te¿ szybko i skutecznie utrwalaæ nowe wiadomoœci. Proponowane

przez nas rozwi¹zania s¹ szczególnie wa¿ne w³aœnie dziœ, gdy znajomoœæ informatyki

sta³a siê kluczowa – bez niej nie sposób nad¹¿yæ za tempem rozwoju dowolnej

dziedziny wiedzy i zrozumieæ fundamentalnych zmian zachodz¹cych na ca³ym œwiecie.

„Informatyka Europejczyka. Program nauczania informatyki w gimnazjum. Edycja Mac

OS 10.5” jest stworzony specjalnie po to, aby pomóc nauczycielom informatyki,

realizuj¹cym program opracowany z myœl¹ o u¿ytkownikach komputerów typu Macintosh,

w³aœciwie rozplanowaæ zajêcia, okreœliæ cele dydaktyczne oraz kryteria oceny uczniów

na ró¿nych etapach edukacji gimnazjalnej. Szczegó³owy rozk³ad materia³u, spiralny

uk³ad treœci nauczania, gwarantuj¹cy w ka¿dej kolejnej klasie powrót do tematyki

poruszanej wczeœniej, by j¹ uzupe³niæ i uaktualniæ, spójnoœæ z podrêcznikiem oraz

zeszytem æwiczeñ maj¹ za zadanie zapewniæ strukturê, w ramach której ka¿dy pedagog

z ³atwoœci¹ siê odnajdzie. Wykorzystanie proponowanych tu projektów oraz ró¿nego

typu wskazówek pozwoli na znaczn¹ oszczêdnoœæ cennego czasu, który bêdzie mo¿na

przeznaczyæ na wzmacnianie bezpoœredniego kontaktu z uczniami.

„Informatyka Europejczyka” to:

• gruntowne poznanie podstaw obs³ugi komputera i najczêœciej u¿ywanych programów;

• atrakcyjnie przekazywana wiedza, niezbêdna do zrozumienia wspó³czesnego œwiata;

• kreatywne wykorzystanie dostêpnych mo¿liwoœci i proponowanie w³asnych rozwi¹zañ.

Podrêczniki szyte na miarê – informatyka w najlepszym wydaniu

Spis treci

1. Wprowadzenie

2. Informatyka w szkole

3. Podstawa programowa ksztacenia

ogólnego — informatyka

4. Charakterystyka programu nauczania

dla gimnazjum „Informatyka

Europejczyka”

5. Cele edukacyjne programu

6. Zagadnienia tematyczne

7. Treci nauczania, szczegóowe cele

ksztacenia, planowane cele

i kontrola ich osignicia

8. Materia nauczania

9. Metody i zasady nauczania informatyki

— propozycje

10. Jak sprawdza i ocenia osignicia

uczniów — propozycje

C ELE EDUKACYJNE PROGRAMU

5. Cele edukacyjne programu

Cele edukacyjne programu

Cel gówny

Celem gównym jest przygotowanie modego czowieka do aktyw-

nego i odpowiedzialnego ycia w spoeczestwie informacyjnym.

Cele szczegóowe

Przygotowanie do bezpiecznego, samodzielnego posugiwania

si zestawem komputerowym, oprogramowaniem

i korzystania z zasobów sieci.

Omówienie podstawowych poj informatycznych

i narzdzi realizujcych typowe zadania z praktyki szkolnej

i ycia codziennego.

Wyszukiwanie i wykorzystywanie (gromadzenie,

selekcjonowanie, przetwarzanie) informacji pochodzcych

z rónych róde, w tym internetu.

Komunikowanie si za pomoc komputera i technologii

informacyjnej.

Opracowywanie za pomoc komputera rysunków, tekstów,

danych liczbowych, animacji i prezentacji multimedialnych.

Rozwizywanie za pomoc komputera problemów

praktycznych z zakresu rónych przedmiotów, stosowanie

podejcia algorytmicznego.

Realizacja projektów z wykorzystaniem rónych programów

uytkowych.

Ukazywanie spoecznych, etycznych i ekonomicznych aspektów

rozwoju informatyki oraz ocena zagroe i ogranicze.

Uwraliwienie na zagroenia pynce z niewaciwego

lub nieostronego korzystania z dostpu do sieci globalnej

i narzdzi multimedialnych.

10.

Umoliwienie realizacji wasnych zainteresowa.

Uwaga

W treciach nauczania cele szczegóowe programu Informatyka Euro-

pejczyka oznaczono jako C1 , C2 , C3 , C4 , C5 , C6 , C7 , C8, C9, C10 .

P ROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI W GIMNAZJUM

6. Zagadnienia tematyczne

Bezpieczny i legalny komputer.

Praca z plikami katalogami.

Obróbka grafiki i retusz zdj.

Redagowanie dokumentów tekstowych.

Przetwarzanie ruchomych obrazów i dwiku.

Komunikowanie si w internecie.

Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym.

Zarzdzanie zbiorem informacji.

Projektowanie prostych algorytmów.

10.

Modelowanie i symulacje.

7. Treci nauczania, szczegóowe

cele ksztacenia, planowane cele

i kontrola ich osignicia

Treci nauczania, szczegóowe cele ksztacenia

Uwaga

Zagadnienia ujte w kolumnie

Zakres treci nauczania

zapisane po-

grubion czcionk zawieraj treci rozszerzajce.

1. Uytkowanie wspóczesnego zestawu

komputerowego

Odniesienie do podstawy programowej: Ucze opisuje moduow bu-

dow komputera, jego podstawowe elementy i ich funkcje, jak równie budow

i dziaanie urzdze zewntrznych, opisuje korzyci i niebezpieczestwa wy-

nikajce z rozwoju informatyki i powszechnego dostpu do informacji, wyjania

zagroenia zwizane z uzalenieniem si od komputera, wymienia zagadnie-

nia etyczne i prawne, zwizane z ochron wasnoci intelektualnej i ochron

danych oraz przejawy przestpczoci komputerowej.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: