Bawimy sie wesolo.doc

Bawimy się wesoło - scenariusz zajęć adaptacyjnych dla dzieci 3-letnich

Temat: Bawimy się wesoło

Data:

Prowadząca:

Cele:

·         wprowadzenie dzieci w dobry nastrój,

·         przezwyciężanie strachu przed nowym otoczeniem,

·         uczenie nawiązywania bliskiego, serdecznego kontaktu z innymi dziećmi,

·         pokonywanie nieśmiałości i poczucia niepewności,

·         zapoznanie z rozkładem pomieszczeń w budynku przedszkolnym  i jego personelem,

·         zapoznanie z dziećmi i ich rodzicami.  

Pomoce:

wizytówki z imionami dzieci, balony, piłki małe i duża, chusta animacyjna, magnetofon i nagrania, misie pluszowe.  

Przebieg spotkania:

1. Powitanie rodziców i dzieci, przedstawienie pracowników przedszkola.  Wręczenie wizytówek z imionami dzieci i naklejenie na ubranie
2. Powitanie dzieci i rodziców i zachęcenie do zabawy. „ Witam wszystkich, którzy maja czerwone bluzeczki. Witam wszystkich, którzy mają krótkie spodenki. Witam wszystkich, którzy maja krótki rękawek. Witam wszystkich, którzy chcę się bawić”
3. Zabawa w kole „w zapoznanie” pt. Gadająca piłka” (dziecko otrzymuje piłkę, mówi swoje imię).
4. Słuchanie i wykorzystanie wiersza pt. Miś
   Oto Miś, mały Miś,
   do przedszkola przyszedł dziś
   Tutaj Misia głowa, a tu rączki dwie,
   jedna noga, druga noga, każdy o tym wie.
   Zabawa naśladowcza: pokazywanie na misia, na sobie i na mamie gdzie są nogi, głowa, ręce paluszki itp.
5. Osłuchanie z piosenka pt. „Dwa malutkie misie” ( taniec z mamą do piosenki , taniec z misiem)
6. „ Miś wiezie dzieci w pociągu” : rodzice i dzieci ustawione w pociąg jeżdżą przy muzyce, zapoznają się z rozkładem pomieszczeń w przedszkolu.
7. Zostawienie misiów w Sali przy stolikach.
8. Zabawy integracyjne na dużej Sali – z chustą animacyjną, piłkami małymi , balonami, ‘’Balonik, Kółko graniaste, Stary niedźwiedź, My jesteśmy krasnoludki”.
9. Zaproszenie na podwieczorek – umycie rąk w łazience.
10. Zabawy dowolne w sali- korzystanie z kącików zainteresowań , rozmowy z rodzicami na temat dzieci.
11. Wspólne sprzątanie zabawek z dziećmi i rodzicami –zachęcenie dzieci do odkładania zabawek na swoje miejsce.
12. Pożegnanie rodziców i dzieci.