unit16_20.pdf

5= )B''

Cele : Wyrażanie przyszłości. Postanowienia noworoczne. Obietnice na przyszłość.

(Simple Future)

Struktury i zwroty : I will keep my room tidy. I won’t play truant.

Will you do it? Yes, I will. /No, I won’t.

-3'*

Przywitanie i sprawdzenie pracy domowej.

Powtórzenie dialogów w oparciu o wzory zdań z poprzedniej lekcji.

Prezentację można rozpocząć od przedstawienia własnych postanowień noworocznych.

Np: It’s the beginning of the New Year. Listen to my New Year’s resolutions:

I will get up early.

I will go jogging every day.

I will go to the swimming pool with my son.

I will save some money.

I won’t eat sweets.

I won’t eat crisps.

I won’t read late at night.

I won’t play computer games late at night. Etc.

3- 4- %8%*92-')%

(')-

':;/+1":<,

Look at the picture! Kate, Kevin and Tom are talking about their New Year’s resolutions.

Dzieci z pomocą nauczyciela próbują zgadnąć, co mówią Kate, Kevin i Tom o swoich

postanowieniach noworocznych, np.:

I will do my homework every day.

I won’t play computer games all day long.

I will save some money.

I will comb my hair every day.

I won’t play the trumpet late at night.

I won’t eat sweets. Etc.

Zachęcamy dzieci, by budowały jak najwięcej zdań na ten temat.

Podczas słuchania dzieci mogą śledzić tekst w książce.

UNIT 16 NEW YEAR’S RESOLUTIONS

Listen and read:

Posłuchaj i przeczytaj:

Today is the first of January. It’s New Year’s Day.

A special day for making New Year’s resolutions.

These are Kate’s New Year’s resolutions:

I will keep my room tidy.

I will go jogging every day.

I will learn French regularly.

I won’t eat sweets in bed.

Kevin’s New Year’s resolutions:

I will get up early every day.

I will do my homework every day.

I will learn maths.

I will put all my money into my piggy bank.

I will go to bed before ten.

I won’t play truant.

I won’t play computer games late at night.

Tom’s New Year’s resolutions:

I will comb my hair every day.

I won’t eat chocolate before dinner.

I won’t spend all my money on sweets.

I won’t play the trumpet late at night.

I won’t read comics during the lesson.

!"#$

Practice 1

Zadaniem dzieci jest przeczytanie przykładów i podanie własnych postanowień noworocznych. Np.:

I will go to bed before ten/ do my homework/ help my mother with the work... etc.

I won’t read comics during the lesson/ play truant/ play computer games late at night... etc.

Practice 2

Dzieci czytają dialogi według wzoru, dokonując kolejnych podstawień.

Will you buy me some biscuits/ play with me/ take me for a walk...?

Yes, I will. / No, I won’t.

Podczas słuchania rymowanki dzieci mogą śledzić tekst w książce.

Listen and repeat:

Posłuchaj i powtórz:

I will always be polite.

I will never sing at night.

I will never come home late.

I will never break a plate.

I will make you a new nest.

You won’t work. You will rest.

We will live up a tree.

Will you... Will you... marry me?

Yes!

!"#$%&'

Task 1

Zadanie polega na uzupełnieniu zdań podanymi czasownikami.

I won’t eat sweets every day.

I will clean my teeth twice a day.

I will comb my hair every day.

I won’t play the guitar late at night.

I will do my homework every day.

I won’t play truant.

(

Jako pracę domową można zadać naukę wzorów zdań występujących w czytance i ćwiczeniach oraz naukę

rymowanki z płyty.

)*+,()+-*

(./

Przywitanie i sprawdzenie pracy domowej.

Powtórzenie rymowanki.

/*#-0-

Czytanie fragmentów tekstu i odtwarzanie ich z pamięci.

1(*# ,()+-*"1'

Nauczyciel bardzo szybko czyta początki zdań z czytanki. Dzieci w ustalonej kolejności kończą zdania.

Uczeń, który się pomyli lub za długo namyśla, odpada z zabawy.

!"#$%&'

Task 2

Zadanie polega na zbudowaniu czterech pytań z rozsypanych wyrazów.

Will you buy me some sweets?

Will you take me for a walk?

Will you tell me a story?

Will you give me a banana?

Task 3

Zadanie polega na napisaniu własnych postanowień noworocznych według podanych wzorów.

Extra Task

Zadanie polega na dopasowaniu dwóch części zdań i połączeniu ich linią.

I will learn English.

I will get up early.

I won’t play truant.

I won’t eat sweets.

I will comb my hair.

I will drink milk.

I will do my homework.

Game

Konkurs w zespołach. Dzielimy klasę na grupy 3−4 osobowe. Każda grupa układa i zapisuje zdania według

wzorów poznanych w czasie lekcji.( I will..., I won’t... )

Wygrywa grupa, która ułoży i poprawnie napisze największą ilość zdań.

(

Jako pracę domową można zadać naukę czytanki z płyty, Task 3 oraz Extra Task.

, 56 !7 )), ))

Cele : Wyrażanie przyszłości. Przypuszczenia, wyrażanie nadziei i przekonania.

Struktury izwroty : You will be famous.

I will probably finish my work. I hope she will come at 6. I think they will do it.

)*+(/(#+-*

(./

Przywitanie i sprawdzenie pracy domowej.

Powtórzenie zobowiązań i obietnic noworocznych z poprzedniej lekcji.

/# *+

Na początku prezentacji nauczyciel podaje nowe przykłady użycia czasu przyszłego, np.:

On Saturday I will probably meet my friends.

I think we will go to an Italian restaurant together.

I hope we will enjoy it.

Dla ułatwienia można zapisać na tablicy:

I will probably...

I think I/we will...

I hope I/we will....

Należy upewnić się, że dzieci dokładnie rozumieją znaczenie tych słów.

Następnie zadajemy uczniom pytania, np.:

What will you do after the lessons/ in the afternoon/ in the evening/ on Saturday etc?

Dzieci odpowiadają według podanych wzorów.

I will probably play in the playground.

I think I will meet my friends.

I hope we will go to the cinema. Etc.

/*#-0-89(.(

:;$&:<

Look at the picture. Tom and Bob are talking to a fortune teller.

She will tell them their future.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: