Nr zadania

1

2

3

4

7

8

9

12

13

21

22

23

Odpowiedź

C

B

B

C

D

B

A

C

B

C

B

B

Numer zadania

Przykładowa odpowiedź

Liczba punktów

Kryteria przyznania punktu

zad.5

Np.: Nie mogę mówić do mojej żony — ona słucha ścian. Po prostu chcę, by ktoś posłuchał, co mam do powiedzenia

0-1

1 pkt przyznaje się za wypisanie cytatu lub jego fragmentu oraz uwzględnienie poprawnej interpunkcji.

zad.6

Np.:

Człowiek pozbawiony sądów, myśli, woli staje się prymitywny; uprzedmiotowiony;

nie rozumie siebie i świata;

zniewolony kulturą wizualną;

pozbawiony emocji;

nie ma poszanowania dla wiedzy;

realizuje tylko swoje pragnienia (egoizm);

kontakty między ludźmi są płytkie.

0-3

3 pkt. przyznaje się za wskazanie czterech konsekwencji odnoszących się do człowieka

2 pkt. przyznaje się za wskazanie trzech

1 pkt przyznaje się za wskazanie dwóch

zad.10

Np.:

Wysoka jakość wiedzy o życiu – wiedzy o życiu dostarczają zdaniem Fabera książki. One to pokazują bogactwo życia we wszystkich jego formach i przejawach, niejednokrotnie ze wszystkimi ułomnościami, ale prawdziwe; przekazują doświadczenie.

Wolny czas – to czas na czytanie, ale i na przemyślenia, refleksję, zgłębianie doświadczeń, szukanie rozwiązań

Prawo postępowania w myśl tego, czego się nauczymy

– wolność wyboru, decydowania , prawo do myślenia

0-3

1 pkt przyznaje się za odczytanie sensu jednego sformułowania

Ze wskazaniem na książki jako źródło wiedzy

zad.11

Np.: Pośpiech i tempo życia;

brak czasu;

niechęć do czytania książek, do wysiłku umysłowego;

rywalizacja książki z mediami i innymi atrakcyjniejszymi sposobami spędzania czasu wolnego nie wymagającymi wysiłku intelektualnego

0-3

1 pkt przyznaje się za wskazanie zagrożenia

1 pkt przyznaje się za sformułowanie dwóch rzeczowych argumentów

1 pkt przyznaje się za zbudowanie tekstu poprawnego pod względem językowym i interpunkcyjnym (dopuszcza się 1 błąd niezależnie od kategorii)

zad.14

Np.:

przedstawia „szczęśliwe” społeczeństwo przyszłości, którego organizacja polega na ograniczaniu wolności jednostki;

ukazany w niej doskonały porządek społeczny opiera się najczęściej na całkowitym i totalitarnym kontrolowaniu ludzi, czyniąc z nich bezwolne przedmioty;

utwór opisuje zamknięte, wyizolowane społeczeństwo, które budowano z myślą o jego szczęściu

rzeczywistość jest nie do przyjęcia przez czytelnika.

0-1

1 pkt. przyznaje się za wskazanie dwóch cech

zad. 16

Np.:

równoważniki zdań;

zastosowanie skrótów;

różne czcionki;

znaki interpunkcyjne np. zamiast kropki średnik

znaki rzymskie dla oznaczenia typów deklinacji

0-2

2 pkt. przyznaje się za wskazanie trzech cech dotyczących sposobu zapisu

1 pkt przyznaje się za wskazanie dwóch cech

zad.17

Księga rodzaj żeński trzecia deklinacja, w Celowniku i Miejscowniku księdze, w Dopełniaczu liczby mnogiej ksiąg

0-2

2 pkt. przyznaje się za odczytanie wszystkich  skrótów

1 pkt przyznaje się, gdy uczeń popełni jeden błąd lub pominie jeden ze skrótów

nie ma znaczenia ortografia

zad. 18

Np.:

1. Umberto Eco Imię róży -

Zaginiona cześć Poetyki Arystotelesa dotycząca komedii – tajemnica, śmierć, dociekanie prawdy…

2. Ryszard Kapuściński Podróże z Herodotem - Dzieje Herodota -  doświadczenie, wiedza, źródło, korzenie, przewodnik po świecie, odkrywanie samego siebie, własnego powołania…

3.Z. Herbert, Książka; Biblia – mądrość, dociekanie prawdy, wiedzy, całości Wszechświata, pełnia, zbiór praw, odpowiedź na pytania

4.Ray Bradbury, 451 ° Fahrenheita - broń, zagrożenie dla istniejącego porządku, niebezpieczeństwo, wolność

5.C. M. Dominiquez, Dom z papieru – Poezje Emiliy Dickinson lub J. Conrad  Smuga cienia - ludzkie życie, przeznaczenie lub obsesja, tajemnica

0-5

1 pkt za wskazanie brakujących treści w obrębie jednego z pól tabeli.

W przypadku autora wystarczy nazwisko.

zad.19

Np.:

książki pokazują pory na twarzy życia – książki ukazują życie i jego detale, mały wycinek rzeczywistości w wymiarze jednostkowym.

biblioteka jest bramą w czasie – stwarza możliwość przekraczania granic, przenoszenia się do innej rzeczywistości, wtajemniczenia, poruszania się w czasie i przestrzeni; element przeszłości i przyszłości

...