Zestawienie najważniejszych dokumentów dotyczących prawa oświatowego
Rodzaj przepisów prawa poznanych przez nauczyciela:
Rozporządzenie, ustawa… w sprawie
Data i forma sprawdzenia znajomości przepisów
Podpis opiekuna stażu lub innej osoby upoważnionej przez dyrektora szkoły
USTAWA Z DNIA 7 IX1991 R. O SYSTEMIE OŚWIATY (Dziennik Ustaw z 2004 r. nr 256, poz. 2572, nr 273, poz. 2703, nr 281, poz. 2781, z 2005 r. nr 17, poz. 141).
Ustawa określa zakres systemu oświaty, czyli przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły średnie, placówki oświatowo-wychowawcze, itp. Reguluje zasady kształtowania sieci szkół. Określa zasady zarządzania szkołami i placówkami publicznymi. Ustala społeczne organy w systemie oświaty. Wyznacza zasady organizacji kształcenia, wychowania i opieki w szkołach i placówkach publicznych. Reguluje zasady finansowania szkół i placówek.
Wrzesień 2008
Wspólna analiza najistotniejszych zapisów dotyczących systemu oświaty
USTAWA Z DNIA 26 I 1982 R. KARTA NAUCZYCIELA
Ustawa KN jest najważniejszym aktem prawnym dla nauczycieli, ponieważ reguluje ich status prawny i zawodowy. Zawarte są w niej prawa i obowiązki nauczyciela. Określa wymagania kwalifikacyjne. Ustala stopnie awansu zawodowego. Traktuje i zasadach nawiązania i zmiany stosunku pracy, wynagrodzenia, praw socjalnych i urlopowych. Ustala warunki pracy i wynagrodzenia oraz nagrody i odznaczenia za wieloletnią i wybitną pracę.
W rozdziale 10 cytowanej ustawy jest mowa o odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczyciela. Ustawa reguluje uprawnienia emerytalne. Dzień 14 października wyznacza Dniem Edukacji Narodowej
Wspólna analiza najistotniejszych zapisów Karty Nauczyciela
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU Z DNIA 1 XII 2004 R. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dziennik Ustaw nr 260, poz. 2593 z 8 XII 2004 r.)
Rozporządzenie określa:
· Sposób odbywania stażu na poszczególny stopień awansu zawodowego.
· Rodzaj dokumentacji załączonej do wniosku nauczyciela o postępowanie kwalifikacyjne lub egzaminacyjne dla uzyskania poszczególnych stopni awansu.
· Tryb działania komisji kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych.
· Wzory zaświadczeń o akceptacji lub zdaniu egzaminu oraz wzór aktu nadania stopnia awansu zawodowego.
Wspólna analiza najistotniejszych zapisów dotyczących procedur awansu zawodowego
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 7 IX 2004 R. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dziennik Ustaw nr 164, poz. 1152, 1153, 1154, 1155
Wspólna analiza zmian
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU Z DNIA 29 V 2003 R. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dziennik Ustaw z 2003 r., nr 107, poz. 1003).
Październik 2008
Wspólna analiza przepisów w celu opanowania umiejętności właściwego prowadzenia dokumentacji szkolnej
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU Z DNIA 31 I 2003 R. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem (Dziennik Ustaw z 2003 r., nr 26, poz. 226)
Rozmowa o zagrożeniach uzależnieniem i o prawnych uregulowaniach określających procedury działania
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 15 II 1999 R. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego.
Ustala podstawę programową kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadpodstawowych.
Wspólna analiza dokumentu
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 21 III 2001 R. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.
Rozmowa o sposobach oceniania uczniów i przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów
W toku stażu analizowano bieżące zmiany prawne.
Muszka_87