pp_mechanik_operator_pojazdow_i_maszyn_rolniczych.doc

Zawód: mechanik - operator pojazdów i maszyn rolniczych

SYMBOL CYFROWY: 723[03]

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MECHANIK-OPERATOR POJAZDÓW I MASZYN ROLNICZYCH

I. ZAŁOŻENIA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

A. OPIS KWALIFIKACJI ABSOLWENTA

W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć:

  1)   czytać i interpretować rysunki wykonawcze i złożeniowe;

  2)   wykonywać proste szkice i rysunki części i zespołów maszyn;

  3)   posługiwać się dokumentacją konstrukcyjną i technologiczną;

  4)   charakteryzować materiały konstrukcyjne stosowane w technice rolniczej;

  5)   wykonywać podstawowe operacje z zakresu obróbki metali niezbędne przy naprawie maszyn i urządzeń rolniczych;

  6)   użytkować narzędzia, pojazdy, maszyny i urządzenia rolnicze;

  7)   stosować nowoczesne technologie napraw sprzętu rolniczego;

  8)   planować i wykonywać podstawowe zabiegi w wybranych technologiach produkcji rolniczej;

  9)   organizować stanowisko pracy do naprawy sprzętu rolniczego zgodnie z wymaganiami ergonomii;

  10)  prowadzić i obsługiwać pojazdy silnikowe w zakresie niezbędnym do uzyskania prawa jazdy kategorii B;

  11)  stosować rachunek ekonomiczny w działalności gospodarczej;

  12)  prowadzić uproszczoną rachunkowość;

  13)  radzić sobie w sytuacjach problemowych;

  14)  samodzielnie podejmować decyzje;

  15)  organizować i oceniać własną pracę;

  16)  skutecznie komunikować się z innymi uczestnikami procesu pracy;

  17)  kierować pracą innych i efektywnie współdziałać w zespole;

  18)  stosować przepisy kodeksu pracy, dotyczące praw i obowiązków pracownika i pracodawcy;

  19)  stosować przepisy prawa dotyczące działalności gospodarczej;

  20)  przestrzegać przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska;

  21)  udzielać pomocy przedlekarskiej ofiarom wypadków przy pracy;

  22)  poszukiwać miejsca pracy jako pracownik najemny lub przedsiębiorca;

  23)  doskonalić umiejętności zawodowe;

  24)  korzystać z różnych źródeł informacji technicznej i ekonomicznej oraz doradztwa specjalistycznego.

Kształtowanie postaw przedsiębiorczych oraz przygotowanie do wejścia na rynek pracy powinno przebiegać zarówno w trakcie kształcenia zawodowego, jak i podczas realizacji zajęć edukacyjnych "Podstawy przedsiębiorczości".

B. SPECYFICZNE WYMAGANIA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

1. Wymagania psychofizyczne właściwe dla zawodu:

  1)   sprawność ruchowa;

  2)   zdolności manualne;

  3)   zainteresowania techniczne;

  4)   poczucie odpowiedzialności;

  5)   spostrzegawczość i podzielność uwagi;

  6)   systematyczność i dokładność;

  7)   opanowanie.

2. Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie mechanik - operator pojazdów i maszyn rolniczych powinien być przygotowany do wykonywania zadań zawodowych związanych z eksploatacją i naprawą pojazdów i maszyn rolniczych.

3. Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie mechanik - operator pojazdów i maszyn rolniczych może podejmować pracę w przedsiębiorstwach technicznej obsługi wsi i rolnictwa. Może także samodzielnie prowadzić działalność gospodarczą.

4. Zawód mechanik - operator pojazdów i maszyn rolniczych jest zawodem szerokoprofilowym, umożliwiającym specjalizację pod koniec okresu kształcenia. Szkoła określa specjalizację, biorąc pod uwagę potrzeby regionalnego rynku pracy i zainteresowania uczniów. Tematyka specjalizacji może dotyczyć: maszyn i narzędzi rolniczych, pojazdów silnikowych, maszyn melioracyjnych.

5. Szkoła realizująca kształcenie w zawodzie mechanik - operator pojazdów i maszyn rolniczych powinna posiadać następujące pracownie:

  1)   maszyn i urządzeń rolniczych;

  2)   pojazdów silnikowych;

  3)   ekonomiczną.

Pracownie powinny składać się z sali ćwiczeń i zaplecza magazynowo-socjalnego. W sali ćwiczeń należy zapewnić stanowisko pracy dla nauczyciela i odpowiednią liczbę stanowisk pracy dla uczniów (jedno- lub dwuosobowych). Każda pracownia powinna być wyposażona w:

  1)   środki techniczne, takie jak: telewizor, magnetowid, radio, rzutnik pisma, rzutnik przezroczy, zestaw komputerowy, drukarkę, kopiarkę;

  2)   materiały dydaktyczne, takie jak: filmy, przezrocza, foliogramy, fazogramy, programy komputerowe;

  3)   tekstowe źródła informacji, takie jak: podręczniki, inne książki niezbędne do kształcenia w zawodzie, czasopisma fachowe, instrukcje do ćwiczeń, katalogi, prospekty.

Pracownia maszyn i urządzeń rolniczych oraz pracownia pojazdów silnikowych powinny być ponadto wyposażone w:

  1)   sprzęt pomiarowy;

  2)   przekroje, modele i atrapy pojazdów, maszyn i narzędzi oraz ich części;

  3)   próbki materiałów eksploatacyjnych.

Pracownia ekonomiczna powinna być ponadto wyposażona w:

  1)   kodeks pracy oraz teksty wybranych przepisów prawa gospodarczego i finansowego;

  2)   poradniki;

  3)   komputerowe programy użytkowe w wersji szkoleniowej;

  4)   dokumenty księgowe;

  5)   środki techniczne, takie jak: telefon, faks, kalkulatory;

  6)   materiały biurowe.

Praktyczna nauka zawodu może odbywać się w szkolnych pracowniach, warsztatach i gospodarstwach pomocniczych, centrach kształcenia praktycznego i centrach kształcenia ustawicznego oraz u pracodawców - w przedsiębiorstwach techniczno-handlowej obsługi wsi i rolnictwa.

6. Zakres umiejętności i treści kształcenia, wynikający z opisu kwalifikacji absolwenta, zawierają trzy bloki programowe:

  1)   eksploatacyjno-naprawczy;

  2)   techniczny;

  3)   ekonomiczny.

II. PODZIAŁ GODZIN NA BLOKI PROGRAMOWE

*    Podział godzin na bloki programowe dotyczy kształcenia w szkołach dla młodzieży i w szkołach dla dorosłych (w formie stacjonarnej i zaocznej).

**   Pozostałe 30% godzin jest przeznaczone do rozdysponowania przez autorów programów nauczania na dostosowanie kształcenia do potrzeb rynku pracy, w tym na specjalizację.

III. BLOKI PROGRAMOWE

BLOK: EKSPLOATACYJNO-NAPRAWCZY

1. Cele kształcenia

Uczeń (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umieć:

  1)   rozpoznawać rodzaje i typy pojazdów silnikowych;

  2)   określać wymagania agrotechniczne, jakim powinny odpowiadać poszczególne narzędzia i maszyny rolnicze;

  3)   zestawiać agregaty rolnicze oraz dobierać narzędzia i maszyny rolnicze do określonej technologii produkcji rolniczej;

  4)   charakteryzować elementy składowe układów, zespołów i mechanizmów narzędzi, maszyn i pojazdów rolniczych;

  5)   planować i wykonywać podstawowe zabiegi w wybranych technologiach produkcji rolniczej;

  6)   oceniać stan techniczny sprzętu rolniczego oraz dokonywać konserwacji, regulacji i napraw;

  7)   przeciwdziałać powstawaniu awarii i przyspieszonemu zużyciu sprzętu technicznego;

  8)   stosować materiały eksploatacyjne;

  9)   stosować nowoczesne technologie w zakresie napraw sprzętu rolniczego;

  10)  organizować stanowisko pracy do diagnostyki, naprawy i obsługi sprzętu technicznego zgodnie z wymaganiami ergonomii;

  11)  przestrzegać przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska przy eksploatacji, diagnozowaniu, naprawie i konserwacji sprzętu rolniczego;

  12)  stosować przepisy o ruchu drogowym;

  13)  ...