Eine Fremdsprache In 30 Tagen Lernen.pdf

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BUCHABSCHNITTE & KAPITEL
1 Einleitung ....................................................................................................... 5
2 Multidimensionales Lernen ....................................................................... 8
Multidimensionale Wahrnehmung........................................................................................ 12
ÜBUNG 1: Betrachtung eines Gegenstandes .................................................................... 12
ÜBUNG 2: Betrachtung einer Person ............................................................................... 12
ÜBUNG 3: Betrachtung des Lernmaterials....................................................................... 13
ÜBUNG 4: Etwas Neues entdecken .................................................................................. 14
3 Interessen-Orientiertes-Lernen ............................................................... 15
Interesse Intensivieren .......................................................................................................... 21
ÜBUNG 1: Interesse intensivieren durch Aufmerksamkeit .............................................. 21
ÜBUNG 2: Interessante Seiten herausarbeiten ................................................................. 21
Spontanes Sprechen .............................................................................................................. 23
ÜBUNG 1: Was willst du wirklich?.................................................................................. 24
4 Lernen im Alpha-Zustand ........................................................................ 26
Entspannungstechniken......................................................................................................... 34
ÜBUNG 1: Tiefe Bauchatmung ........................................................................................ 34
ÜBUNG 2: Den Körper mit Aufmerksamkeit überfluten ................................................. 36
ÜBUNG 3: Phantasiereise ................................................................................................. 37
ÜBUNG 4: Mit Gedanken spielen..................................................................................... 38
5 Kreatives & Gehirngerechtes Lernen .................................................... 40
6 Aufmerksamkeit & Wachsamkeit ........................................................... 48
7 Mentale Einstellungen .............................................................................. 57
A Energie investieren............................................................................................................ 58
B Verbinde das Nützliche mit dem Regelmäßigen............................................................... 66
C Verbinde das Nützliche mit dem Angenehmen................................................................. 67
D Gewohnheiten erschaffen.................................................................................................. 68
E Die Kunst der Imitation ..................................................................................................... 69
F Wissen wo du bist und wo du hin willst ............................................................................ 70
G Selbstkonditionierung ....................................................................................................... 74
8 Werkzeuge, Spiele Technologie und Lernmaterialien ...................... 76
1 DVD-Player ....................................................................................................................... 77
2 Flip-Karten & Vokabularspiel ........................................................................................... 79
3 Die richtigen Auto-CDs ..................................................................................................... 92
4 Songtexte............................................................................................................................ 93
6 Bücher, Zeitschriften, Zeitungen ....................................................................................... 94
7 Klassische Musik, Meditationsmusik, Gehirnsynchronisationsmusik............................... 96
8 Sprechen, Konversation, Kommunikation ......................................................................... 97
9 Einen Lernpartner haben.................................................................................................... 98
10 Umgang mit Lernbücher .................................................................................................. 99
11 Spielzeug, Brettspiele & Kartenspiele ........................................................................... 103
12 Cool Travelling .............................................................................................................. 104
13 Über die „Mittelsprache“ lernen .................................................................................... 105
14 Deutsche Lautsprache .................................................................................................... 106
15 Video-Kameras & Diktiergeräte .................................................................................... 107
16 Fragen, Fragen, Fragen .................................................................................................. 108
17 Internet ........................................................................................................................... 109
2
9 Die 2000 wichtigsten Vokabeln & Phrasen einer Sprache lernen
........................................................................................................................... 110
10 Frei von Hemmungen ........................................................................... 116
11 Ein Lernprogramm selbst erstellen ................................................... 125
Freds Japanisch Lernprogramm .......................................................................................... 126
12 Einkaufs-Checkliste & Quellen .......................................................... 130
13 Zwanzig Fremdsprachen im Test ....................................................... 132
Englisch............................................................................................................................... 133
Französisch ......................................................................................................................... 133
Spanisch .............................................................................................................................. 134
Portugiesisch ....................................................................................................................... 134
Deutsch ............................................................................................................................... 135
Italienisch ............................................................................................................................ 135
Holländisch ......................................................................................................................... 135
Russisch .............................................................................................................................. 136
Chinesisch ........................................................................................................................... 136
Japanisch ............................................................................................................................. 137
Arabisch .............................................................................................................................. 137
Hebräisch ............................................................................................................................ 137
Griechisch ........................................................................................................................... 137
Schwedisch, Dänisch, Norwegisch ..................................................................................... 138
Polnisch, Kroatisch, Tschechisch, Slowakisch, Slowenisch............................................... 138
Serbisch, Bulgarisch, Mazedonisch, Ukrainisch, Belorussisch .......................................... 139
Rumänisch........................................................................................................................... 139
Indonesisch ......................................................................................................................... 139
Hindu & Urdu ..................................................................................................................... 139
Ungarisch, Finnisch, Estnisch............................................................................................. 139
Swahili ................................................................................................................................ 140
14 Die Wunderbare Welt der Sprachen ................................................. 141
15 Quick and Dirty English Grammar ................................................... 147
Gegenwart: „Ing-lish“ ......................................................................................................... 148
Gegenwart: He/She/It das S muß mit.................................................................................. 150
Sprechen in der Vergangenheit ........................................................................................... 152
Zukunft................................................................................................................................ 155
Präpositionen....................................................................................................................... 158
16 Die 100 meist gebrauchten Vokabeln der englischen Sprache .. 161
17 The 100 frequently used Business-English-Words ....................... 166
18 Die 100 meist gebrauchten italienischen Sätze .............................. 170
19 Spaß mit Italienisch - 25 Italienische Slangs .................................. 175
20 Die 100 meist gebrauchten Spanischen Sätze ................................ 177
21 Spaß mit Spanisch – 25 Spanische Slangs ...................................... 182
22 Japanische Worte zum „Schnuppern“ ............................................. 184
23 Die besten Tips auf einen Blick .......................................................... 186
24 ECS – English-Communication-Speedlearning ............................ 187
25 ECS Innovation: Moviestar Learning .............................................. 188
3
26 Pain & Pleasure: Der letzte Motivationsschub .............................. 190
Quellenverzeichnis & Literaturhinweise ............................................... 194
4
1 Einleitung
Dieses Buch ist für dich, wenn es deine Absicht ist, eine Fremdsprache
innerhalb kurzer Zeit zu lernen. Du erfährst in diesem Buch alles was es zu
wissen, denken, sagen und tun gibt, um das im Titel angepriesene Ziel
tatsächlich zu erreichen.
Das Lernen Spaß machen kann, ist dir sicherlich bekannt, oder? Dem möchte ich
noch etwas hinzufügen:
Lernen geschieht sogar wesentlich effektiver und schneller, wenn es Spaß
macht.
Zweifellos wird dein Lernprogramm ein Mindestmaß an Disziplin erfordern,
aber:
Der hier präsentierte Weg erlaubt dir die Entfaltung deiner persönlichen
Kreativität, deines schlummernden Potentials und deiner Professionalität.
Wir werden Erfolgserlebnisse erschaffen, die dich möglicherweise auch in
anderen Lebensbereichen beeinflussen und nicht nur in die der Sprache. Mit
anderen Worten, wenn du in einem Bereich deines Lebens, in diesem Fall
Fremdsprachen lernen, Erfolg hast, wird es dir leichter fallen, in anderen
Lebensbereichen, allen voran Bereichen in denen es ums Lernen geht, Erfolg zu
haben. Erreichst du in einer Fremdsprache Dinge die du nicht für möglich
gehalten hast, wer weiß was du dann noch so alles innerhalb relativ kurzer Zeit
kannst...?
Ich bin 28 Jahre alt und im Bereich Seminarumfeld aktiv. Bisher habe ich etwa
600 Seminare in den Bereichen Englisch-Superlearning , Business-Englisch ,
Präsentation, Rhetorik, Kreativität, Gedächtnis, Motivation, Meditation,
Mentaltraining, Bewusstsein und Kommunikation geleitet. Es ist dieses
Praxiswissen, dass ich in dieses Buch einfließen lasse. Ich schreibe nicht aus
einer theoretischen Sicht der Dinge, sondern aus jahrelanger realer Erfahrung.
Folglich erwarte ich von dir, als Leser, das hier geschriebene, aus eigenem
Antrieb in Erfahrung umzusetzen. Welchen Unterschied macht es, über einen
Apfel zu lesen, oder ihn zu essen?
Nehmen wir an, du hast zum Ziel, professioneller Tennisspieler zu werden und
einen Platz in der Weltrangliste einzunehmen. Wie weit würdest du kommen,
wenn du lediglich Bücher über das Tennisspielen lesen würdest? Bücher über
ein Thema können eine Inspiration sein, ein Leitfaden, ein Plan, eine wertvolle
Information. Aber sie sind nur ein Abglanz der tatsächlichen Erfahrung, die
beschrieben wird. Dieses Buch ist so geschrieben, dass du das geschriebene und
5

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