Plan współpracy z rodzicami.doc

Zadania

Sposób realizacji

Termin realizacji

Zachęcenie rodziców do podjęcia współpracy z przedszkolem

ü            uświadomienie rodzicom, że wielostronny rozwój dziecka zależy od wspólnie realizowanych działań,

ü            zachęcenie do uważnej obserwacji własnego dziecka, wspomagania go w rozwoju,

ü            informowanie rodziców o kierunkach pracy przedszkola i zamierzeniach wychowawczo - dydaktycznych w bieżącym roku,

ü            przedstawienie metod stosowanych w pracy z dziećmi

ü            omówienie umiejętności jakie powinny opanować dzieci w bieżącym roku,

ü            wybór przedstawicieli do Rady Rodziców

Pierwsze zebranie (wrzesień)

Pozyskiwanie rodziców do współdziałania

ü            systematyczne prowadzenie kącika patriotycznego,

ü            zamieszczanie w kąciku dla rodziców tekstów piosenek, wierszy, których aktualnie uczą się dzieci;

ü            zamieszczanie informacji o uroczystościach, planowanych wycieczkach,

ü            zaangażowanie do pomocy przy organizacji imprez oraz inscenizacji oraz pomoc w wykonaniu pacynek,

ü            pomoc w gromadzeniu książek do grupowej biblioteczki przedszkolnej

Cały rok

Zainteresowanie rodziców uroczystościami przedszkolnymi i spotkaniami grupowymi

ü            zapraszanie rodziców na uroczystości przedszkolne i zebrania grupowe,

ü            zapraszanie rodziców na wspólne spotkania i zabawy okolicznościowe,

ü            zaangażowanie do pomocy w organizowaniu uroczystości grupowych,

ü            zaangażowanie do pomocy przy dokonywaniu zakupów stanowiących poczęstunek na uroczystościach grupowych;

Cały rok

Pedagogizacja rodziców

ü            umieszczanie na tablicach informacyjnych tytułów ciekawej literatury pedagogicznej,

ü             kserowanie ciekawych artykułów, ćwiczeń i zadań dla dzieci,

Cały rok

ü            zebrania grupowe poruszające problemy specyficzne dla dzieci pięcioletnich,

ü            organizowanie dla rodziców zajęć otwartych,

Dwa razy w roku

ü            ustne informowanie rodziców o postępach i ewentualnych trudnościach dzieci,

ü            wymiana opinii i spostrzeżeń, np. w sprawie rozwoju fizycznego lub społecznego dziecka

ü            sugerowanie rodzicom określonych form oddziaływań wychowawczych, za pomocą których mogliby pomóc swym dzieciom w różnych problemach,

Raz w miesiącu